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成都石室外國語學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少錢?

時(shí)間:2019-12-08 17:38 瀏覽次數(shù):5013

成都石室外國語學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行學(xué)校收費(fèi),成都石室外國語學(xué)校會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),并且成都石室外國語學(xué)校保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。


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成都石室外國語學(xué)校——提升教師技能,展示優(yōu)質(zhì)課堂


為切實(shí)推進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)語文閱讀與表達(dá)教學(xué)的發(fā)展,11月26日-29日,金牛區(qū)小學(xué)語文第四屆“贏在課堂·閱讀與表達(dá)”片區(qū)賽課活動(dòng)在石筍街小學(xué)舉行,成都石室外國語學(xué)校小學(xué)部語文教師付苗、肖寒、蔣碧英、黃雯雯作為代表教師參加了本次比賽。


本次優(yōu)質(zhì)課比賽中,成都石室外國語學(xué)校四位老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功、清晰的教學(xué)思路、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、活潑的課堂氣氛、多樣的教學(xué)風(fēng)格,贏得了學(xué)生和評(píng)委老師的一致好評(píng)。


成都石室外國語學(xué)校——小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)研究


11月29日,成都石室外國語學(xué)校小學(xué)部全體英語教師在小學(xué)部2樓會(huì)議廳,舉行FLTS中小學(xué)外語教學(xué)論文研讀分享大會(huì),全體英語教師參會(huì)。本次分享會(huì)上,英語教師們發(fā)揮所長,圍繞主題,展開熱烈討論,上演了一場(chǎng)激烈又不失和諧的頭腦風(fēng)暴。


副校長、小學(xué)部校長尹宏對(duì)各位老師分享的資料進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),希望教師們將理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中,固化教學(xué)成果,期待每一位教師由職業(yè)化轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化,收獲職業(yè)成就感。


隨后,簡鑫老師分享了《利用提問培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的問題與對(duì)策》,楊冬梅老師分享了《重構(gòu)繪本閱讀空間的教學(xué)實(shí)踐》,楊文馨老師分享了《利用感情主線開展小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》和魏玲老師分享《在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生思維能力的策略》。


此次分享會(huì)通過對(duì)教學(xué)論文研讀的方式對(duì)小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)進(jìn)行了多維度的探討與研究,讓教師們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。


成都石室外國語學(xué)校——五維協(xié)同出高效 砥礪前行再揚(yáng)帆


隨著“五維教學(xué)高效課堂”課程改革在成都石室外國語學(xué)校各學(xué)部、各學(xué)科的深入推進(jìn),11月27日上午,成都石室外國語學(xué)校小學(xué)部組織開展第六屆五維高效課堂研討活動(dòng)之?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科課例展示。金牛區(qū)教科院教研員董莉老師、曾輝數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)頭人曾輝老師應(yīng)邀蒞臨成都石室外國語學(xué)校,全程觀摩指導(dǎo)。


本次活動(dòng)由成都石室外國語學(xué)校小學(xué)部校長助理胥旭君主持,四位青年教師分別帶來四堂精彩的課例展示。這些課例都是經(jīng)過近兩個(gè)月的初賽,層層選拔而出,凝聚了授課教師和備課組教師們的智慧和心血。教學(xué)教研要立足實(shí)際,育人育心需放眼未來。參加本屆“五維教學(xué)高效課堂”研討會(huì),成都石室外國語學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組緊張忙碌但收獲頗多。


通過一次次扎實(shí)推進(jìn)的課堂教學(xué)研討和優(yōu)秀課例的賞析,提高了教師們解讀教材的能力,集眾人智慧打造優(yōu)質(zhì)課例,為學(xué)科教師搭建交流、互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)以賽促研,以研促教,以教促學(xué)。


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作者:csg1


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