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國培計劃（2019）中西部項目名師培訓班在成都市龍泉中學跟崗學習:
2020年1月6日至7日上午，“國培計劃（2019）”中西部項目——四川師范大學初中英語名師培養(yǎng)對象培訓在成都市龍泉中學舉行。本次活動由四川師范大學梁茜教授主持，成都市龍泉中學副校長李培祥親臨參與研討和交流。
本次培訓活動，于1月6日上午在鷗鵬報告廳，由我校高一年級英語教師張登莉的高中英語詩歌《When You Are Old》鑒賞課拉開了序幕。
成都市龍泉中學英語學科組長張健分享《活動增長見識，英語涵養(yǎng)人生》的專題講座。在講座中，張老師詳細介紹了我校英語學科組的建設(shè)情況。隨后，初中英語教研組長熊婷婷老師介紹龍泉中學初中英語教學特色。高初中英語課堂精彩紛呈的學生活動和積極向上的文化建設(shè)，給培訓班的老師們留下了深刻的印象。
1月6日下午，培訓班老師深入課堂，聆聽熊婷婷、冉貞城、馬勁、張琦四位老師的復(fù)習課。獻課老師們生動形象地展示了我校 “雙主型‘導(dǎo)?動’”教學策略的運用，受到聽課老師的好評。
1月7日上午，我校青年教師張琦獻上《基于深度學習理念的課堂觀摩與評價》的八年級英語閱讀展示課。張老師教學設(shè)計巧妙，教學課件簡潔精美，師生、生生互動穿插其中，學習氛圍熱烈濃厚，思維能力培養(yǎng)層層遞進，得到了觀摩教師的充分肯定。
四川師范大學教授梁茜組織培訓班老師分小組進行課堂評價。老師們積極討論、各抒己見，從不同角度談?wù)摿耸斋@與建議。梁茜教授則從touch upon students’soul（觸動學生靈魂）的層面提出了更多對文本細節(jié)挖掘的看法。她認為教師應(yīng)抓住感受性詞匯，拋出問題引導(dǎo)學生與語篇產(chǎn)生共鳴，還可利用圖示梳理文本脈絡(luò)，增進學生對文本的理解，以更好地達到深度教學的目的。
本次活動有效地促進了教師間的教學互助，實現(xiàn)教學相長、優(yōu)勢互補，并為初中英語教學設(shè)計提供了新的思路。英語教育教學教研，我們永遠在路上。
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