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目前,學(xué)校不僅順利構(gòu)建了小、初、高三個(gè)學(xué)部一體化、“一校兩區(qū)”集團(tuán)化的貫通育人新格局,同時(shí)還將通過(guò)“2+2+3”學(xué)段銜接機(jī)制,聚力探索師上高中與高校之間的“雙高”協(xié)同育人新模式。“2+2+3”協(xié)同育人新模式,即完成高中本科碩士最優(yōu)化模式,在高中學(xué)習(xí)2年,厚植中華文化;西南財(cái)大學(xué)習(xí)2年,培育商科精英;海外大學(xué)學(xué)習(xí)2-3年,拓展全球視野,海外大學(xué)豁免國(guó)內(nèi)所修課程,畢業(yè)后獲得海外大學(xué)本科(碩士)學(xué)位,圓夢(mèng)世界名校。
雙錄取身份,雙升學(xué)通道,助力學(xué)生升入美國(guó)康奈爾大學(xué)、多倫多大學(xué),英國(guó)曼徹斯特大學(xué),澳大利亞昆士蘭大學(xué)、蒙納士大學(xué)等QS排名前100高校,從而為學(xué)生的多元發(fā)展奠基。
三、成都市成都師上高中近期活動(dòng)
散學(xué)典禮 | 春生夏長(zhǎng),逆光而行
不畏艱辛,不懼漫長(zhǎng),逆風(fēng)飛翔,羽翼更顯堅(jiān)強(qiáng)?;厥滋帲胶訜o(wú)恙,我已更上層樓,于高處眺望。本學(xué)期,一群佼佼者嶄露頭角,他們勤勉篤行,以智慧與毅力鑄就輝煌。德智體美勞,全面發(fā)展,不懈探索,他們是夜空中最亮的星,引領(lǐng)同窗共赴夢(mèng)想之旅,以行動(dòng)詮釋何為真正的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。高二5班的李欣雨同學(xué)向同學(xué)們分享她的學(xué)習(xí)心得,她鼓勵(lì)大家要保持優(yōu)秀的品質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中追求卓越:“有效的時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí),要主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,尋找解決問(wèn)題的方法。我相信,每個(gè)人都可以通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方法、優(yōu)化時(shí)間管理、尋求幫助和重拾學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)?!?/span>
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