2025年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么?

時間:2025-06-03 14:24 瀏覽次數(shù):2038

【引語】對于考生來說,了解清楚學(xué)校招生條件是非常有必要的,2025年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么:【立即點擊查看】,以下是成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么的相關(guān)信息。

 

一、2025年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么【立即點擊獲取】

    

二、2024年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么

(1)招生計劃

2024年成都市川化中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 25人;調(diào)劑 25人。

2024年成都市川化中學(xué) 面向青白江區(qū) 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 517 人(其中含指標(biāo)到校生 259 人);調(diào)劑 33人。

2024年招生總?cè)藬?shù):600人


(2)招生分數(shù)

2024年成都市川化中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域  第二批次錄取分數(shù)線:統(tǒng)招545分、調(diào)劑545分

2024年成都市川化中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域  第三批次錄取分數(shù)線:調(diào)劑535分


(3)招生對象

成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生(含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生);在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生;擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。

 

(4)聯(lián)系方式

咨詢熱線:83657473


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三、成都市川化中學(xué)近期活動

活力川化 | 川化中學(xué)高一英語演講比賽燃爆現(xiàn)場!

為豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣,川化中學(xué)高一英語組將課本知識點靈活遷移、拓展創(chuàng)新,舉辦了一場精彩紛呈的英語演講比賽。    經(jīng)過激烈的比拼,杜欣芮、鄧晴丹同學(xué)獲得特等獎,徐煥杰、廖藝軒、李宇軒、楊宸同學(xué)獲得一等獎,程雨晗、孔致遠、劉婧書、田巧巧同學(xué)獲得二等獎。比賽前期,學(xué)校進行了充分的籌備與動員,吸引了眾多學(xué)生踴躍報名參與。比賽當(dāng)天,選手們依次登臺,圍繞主題,以流利的英語、飽滿的熱情、自信的姿態(tài),展開了一場場精彩絕倫的演講。他們發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)抑揚頓挫,或激昂澎湃,或娓娓道來,將豐富的內(nèi)容與真摯的情感完美融合,用英語詮釋著獨特的觀點與深刻的感悟,充分展現(xiàn)出扎實的英語功底與出色的臨場發(fā)揮能力,贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。


本次比賽邀請了校內(nèi)資深英語教師組成專業(yè)評委團。評委們秉持公平、公正、公開的原則,從演講內(nèi)容、語言表達、臺風(fēng)儀態(tài)、時間把控等多個維度對選手進行綜合評分。經(jīng)過激烈的角逐,最終評選出了特等獎和一、二等獎。賽后,評委代表對選手們的表現(xiàn)進行了全面而細致的點評,既充分肯定了選手們的亮點與進步,也針對存在的不足提出了寶貴的建議和改進方向,讓參賽選手和在場師生都受益匪淺。此次英語演講比賽的成功舉辦,不僅為同學(xué)們提供了展示英語才能的寶貴機會,也極大地激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性與主動性,對提升學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量、推動校園文化建設(shè)具有重要意義。相信在未來的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們將以此次比賽為契機,繼續(xù)努力提升英語水平,在更多的舞臺上綻放光彩!


小編提示:以上是2025年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了2025年成都市川化中學(xué)招生簡章|招生條件是什么的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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