大彎中學(xué)根據(jù)學(xué)生成績進行班級分化，不同成績分段的學(xué)生會有不同的教學(xué)方法，大彎中學(xué)的實驗班力求營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在大彎中學(xué)里學(xué)到更多的知識，打好知識基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢教育資源。
大彎中學(xué)舉行“校園消防演練”
在第23個全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，四川教育電視臺為宣傳和展示我省安全教育工作取得的成績，特地聯(lián)合我校進行了一次“校園消防演練”。學(xué)校集結(jié)全體學(xué)生在操場齊呼“校園連著千萬家，安全關(guān)乎你我他”。
青白江區(qū)消防大隊也給予了大力支持,由肖波一行消防官兵對學(xué)生進行了專業(yè)消防知識的講解和答疑。
這次消防演練的情節(jié)設(shè)定為化學(xué)實驗室發(fā)生火災(zāi)的情況。這次化學(xué)實驗室起火的消防演練主要有五個環(huán)節(jié)。在演練化學(xué)實驗室失火時，我校學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的消防知識，運用化學(xué)實驗室里準(zhǔn)備的干砂進行初期火災(zāi)的處理。并且在整個的演練過程當(dāng)中，同學(xué)們沒有驚慌失措的大喊和慌亂的逃離室外，而是用手或衣袖捂住口鼻，快速有序的從實驗室的前后門疏散到室外。
3月16日，中國比特實驗室創(chuàng)始人曹偉勛博士蒞臨大彎中學(xué)，就大彎中學(xué)如何開展創(chuàng)新教育和大彎中學(xué)的老師們進行了深入的交流。
曹偉勛博士首先和大彎中學(xué)的老師、校長就中國中小學(xué)的現(xiàn)狀和改革的方向進行交流，特別對中美教育進行了比較，從比較中強調(diào)了我們學(xué)校課堂應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊合作能力和演講能力。
然后，曹博士結(jié)合自己的研究，就比特實驗室如何實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、綜合實驗?zāi)芰脱葜v能力進行了分享。與會老師一致認為曹博士的研究很價值，紛紛表示愿意進行進一步的嘗試。
會后，曹博士參觀了大彎中學(xué)的生態(tài)博物館、心理中心和美術(shù)展覽室，他對大彎中學(xué)成功的探索大為贊賞。學(xué)校還就大彎中學(xué)STEAM創(chuàng)新實驗室的建設(shè)與曹博士進行了深入的交流。
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作者：csg7
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