【引語(yǔ)】學(xué)校近幾年的收分和招生計(jì)劃都是非常有必要了解清楚的，2023年成都市成都三十七中收分多少，招生計(jì)劃是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都三十七中收分多少，招生計(jì)劃是什么的相關(guān)信息。
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二、2022年成都市成都三十七中收分多少，招生計(jì)劃是什么
2022年成都市成都三十七中： 統(tǒng)招 554 分，調(diào)招563分
2022年成都市成都三十七中 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 376 人（其中含指標(biāo)到校生 188 人）；調(diào)招 124 人。
2022年成都市成都三十七中 項(xiàng)目班 招生人數(shù)是： 藝體特長(zhǎng)生 50 人。
三、成都三十七中近期活動(dòng)
促學(xué)生自主成長(zhǎng) 展教師生涯指導(dǎo)——陳曉倩老師在成都市生涯教育學(xué)術(shù)年會(huì)上做交流
4月21日， 由成都市教育科學(xué)研究院和成都市教育學(xué)會(huì)主辦的“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈新高考背景下生涯規(guī)劃教育課程建設(shè)研討會(huì)暨成都市教育學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃教育專業(yè)委員會(huì)2023年學(xué)術(shù)年會(huì)”在樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)舉行。
成都三十七中圍繞學(xué)生自主發(fā)展這一中心軸，構(gòu)建了生涯教育的“一軸三層”課程模式、“兩段三接”課程序列和“三層五類”的課程體系。
《我是一名數(shù)據(jù)分析師》是我校在生涯教育學(xué)科融合中的一個(gè)案例，該案例獲成都市生涯規(guī)劃教育優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)。本次在學(xué)術(shù)年會(huì)上的分享將進(jìn)一步激勵(lì)我校在構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的生涯課程體系中落實(shí)立德樹(shù)人的根本要求。
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