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成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)一年一度青年教師匯報(bào)課
樹(shù)德中學(xué)（光華校區(qū)）一年一度青年教師匯報(bào)課于2019年11月7日進(jìn)行，六位青年教師為全校教師呈現(xiàn)了六節(jié)精彩的匯報(bào)課。六位教師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)新穎別致，靈活運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)與手段輔助教學(xué)，高質(zhì)、高效、有深度、有文化的課堂給全校教師留下了深刻的印象。
物理組陳芹老師的授課題目是《光的折射》，通過(guò)自制小視頻硬幣重現(xiàn)引入課堂，引起學(xué)生探究的興趣。在課堂上，同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)已有的光的反射定律的探究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真討論分析，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。成員間彼此合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律。再通過(guò)叉魚(yú)的小游戲，將物理規(guī)律和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從生活走向物理
心理學(xué)科李衡老師授課題目為《尋找失落的一角》。以有趣的圖片引入，用繪本故事的方式帶領(lǐng)同學(xué)們一起探索自我、認(rèn)識(shí)自我，包括接納自我的優(yōu)勢(shì)才干，悅納自我的不足與不完美。全校十幾位評(píng)委，全程聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記載，按照新課程理念進(jìn)行評(píng)判，為進(jìn)一步的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)積累現(xiàn)場(chǎng)素材。
成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)舉辦生涯教育教師培訓(xùn)專(zhuān)題講座
生涯教育是運(yùn)用系統(tǒng)方法，指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自我和人生發(fā)展的認(rèn)識(shí)與理解，促進(jìn)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)適應(yīng)變化和開(kāi)展生涯規(guī)劃的發(fā)展性教育活動(dòng)。生涯教育是著眼未來(lái)的教育，討論未來(lái)就意味著帶領(lǐng)學(xué)生總是要在不可能中尋找可能性，在不確定中尋找確定性。并且，在不確定中選擇相對(duì)確定的方向、合適的發(fā)展路徑和速度。
在新一輪的全國(guó)高考改革浪潮中，通過(guò)生涯規(guī)劃教育培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃能力、充分發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的個(gè)性和潛能、積極應(yīng)對(duì)新高考挑戰(zhàn)、在改革和變化中占據(jù)優(yōu)勢(shì)是一項(xiàng)重要的議題。
10月29日下午，成都樹(shù)德中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“新一輪教育綜合改革背景下的生涯教育”講座，該講座作為紀(jì)念成都樹(shù)德中學(xué)建校90周年暨樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)系列活動(dòng)之一，特邀常雪亮老師對(duì)樹(shù)德中學(xué)及樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)教師300余人進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
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作者：csg7
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