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一、2020年川師實(shí)外學(xué)費(fèi)
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)：2.8萬(wàn)/年
二、川師實(shí)外近期活動(dòng)
青羊區(qū)生涯教育項(xiàng)目研討會(huì)在川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行
9月20日上午，由青羊區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦的青羊區(qū)“生涯教育實(shí)踐研究”項(xiàng)目學(xué)校研討例會(huì)在川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。此次研討以“學(xué)科中滲透生涯教育”為主題。青羊區(qū)教育科學(xué)研究院劉靜老師、曹艷老師、歷史教研員李正平老師、區(qū)心理健康教育中心黃記新主任和來(lái)自全區(qū)項(xiàng)目研究學(xué)校負(fù)責(zé)人及骨干教師、歷史工作坊等60多人參與了此次研討活動(dòng)?；顒?dòng)由區(qū)教科院劉靜老師主持。
研討會(huì)上，我校歷史教師肖丹和心理教師雷敦玲分別展示了《革命追夢(mèng)人—孫中山》和《樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)—人生要有方向》兩節(jié)生涯教育滲透的研討課。歷史課上，肖老師以孫中山一生重要?dú)v史事件為主線，通過(guò)數(shù)字故事、問(wèn)題探究、材料分析等教學(xué)方式，將史料實(shí)證和家國(guó)情懷的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)與生涯教育理念巧妙滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,從孫中山由“醫(yī)人”轉(zhuǎn)為“醫(yī)國(guó)”的志業(yè)精神中，提煉出了影響生涯發(fā)展的幾大因素：興趣、能力,價(jià)值和社會(huì)需要以及所需品質(zhì)等。
心理課上，雷老師以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和一個(gè)小游戲引入課題,引導(dǎo)學(xué)生就為何樹(shù)立目標(biāo)、如何樹(shù)立目標(biāo),怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行探討,激發(fā)學(xué)生思考當(dāng)前學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展的聯(lián)系。
同時(shí)，川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨總支副書記趙兵做了《結(jié)合“三思課堂”改革，學(xué)科滲透生涯教育》的專題發(fā)言。趙書記首先介紹了該校三思課堂改革的基本情況，接著重點(diǎn)介紹了學(xué)校課堂改革與生涯教育相結(jié)合的學(xué)科滲透課程及活動(dòng)概況。學(xué)校生涯教育有實(shí)踐、有特色，也有困惑，帶給與會(huì)老師很大的啟發(fā)和思考。
隨后，由歷史教研員李正平老師、心理教育員黃記新老師分別就兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。兩位教研員對(duì)老師們講課中的亮點(diǎn)給予高度評(píng)價(jià)，并且中肯的提出了自己建議和意見(jiàn)，在學(xué)科思想和教學(xué)方法上也給予了指導(dǎo)。
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