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棠湖中學(xué)——《星星》詩(shī)刊2位專家到棠湖中學(xué)作詩(shī)歌講座
2019年12月8日，《星星》詩(shī)刊老師在棠湖中學(xué)一階為小作家班作的詩(shī)歌講座5:10結(jié)束了，對(duì)于聽講座的同學(xué)們來說，這是他們對(duì)詩(shī)歌有了透徹理解的第一秒。詩(shī)人的偉大，在于把自己的觀念有力而美麗地運(yùn)用到怎樣的生活這一個(gè)問題上。
棠湖中學(xué)——任皓老師講座
任皓老師講座的標(biāo)題是《那雙詩(shī)的眼睛》，在一張張圖畫中，我們了解到了“胭脂”、“秋香色”、“牙白”、“靛青”、“竹青”、“茶白”、“黛”和“鴉青”這些充滿詩(shī)意的色彩名詞。接著，從詩(shī)歌的韻律中，我們又知道了它們的美，“天青色”雨過青天云破處。
“天水碧”一雨染成天水碧?！镑焖{(lán)”晴山如黛水如藍(lán)。這便是第一部分“詩(shī)歌中的色彩”。緊接著，第二部分“詩(shī)歌的語言”，在這一板塊中，我們了解意境美、聲韻美與漢語詞匯的融合。最后一部分，標(biāo)題為“詩(shī)歌的創(chuàng)作”，這一部分主要是講：要有一顆敏感善良的心，感知萬物；詩(shī)歌中應(yīng)該有詩(shī)人的靈魂；做一個(gè)溫暖的人。
到此，三部分結(jié)束了，老師又給我們欣賞了幾首詩(shī)歌，冰心的《春水》、翟永明的《獨(dú)白》以及舒婷的《致橡樹》。
棠湖中學(xué)——黎陽老師演講
黎陽老師在5分鐘的間隔后，開始了他的演講。黎老師以全班一起朗讀《靜夜思》為開端，讓我們思考思家的感情為什么如此感人？原因是全國(guó)人民都有家，而國(guó)是家的家。緊接著，黎老師又發(fā)問為什么我們要練習(xí)寫作？因?yàn)槲覀冃枰炀毜赜谜莆盏恼Z言表達(dá)我們的情感，我們要成為語言的主人，而不是奴隸。
詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌傳遞真善美、傳遞生活的經(jīng)驗(yàn)、傳遞寫作的經(jīng)驗(yàn)的文學(xué)形式。黎老師通過發(fā)問的形式告訴我們一個(gè)寫作者，是一個(gè)用文字表達(dá)個(gè)體生命的人，是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。詩(shī)，是一個(gè)詩(shī)人身體之外的精神容器。
“詩(shī)”左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“寺”，意思便是語言的寺廟，“寺”又可分為“土”和“寸”，土寸言，便是言心田，一塊獨(dú)屬于自己的精神世界。在詩(shī)人的筆下，可以和李白喝茶，和秦始皇談話，和岳飛舞劍，和諸葛亮辯駁，可以飛躍時(shí)間，跨越時(shí)空。從3:10到5:10兩個(gè)鐘頭的演講，使同學(xué)們?nèi)绔@新生。
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作者：csg1
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