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二、2024年成都市成都華西中學招生分數(shù)線|錄取分數(shù)線是多少
2024年成都市成都華西中學 面向“5+2”區(qū)域 第二批次錄取分數(shù)線：統(tǒng)招572分、調(diào)劑582分
成都華西中學，1982年被評為四川省重點中學，1987年被教育部確定為培養(yǎng)國家體育后備人才（足球）試點學校，系省、市兩級“校風示范?！焙褪〖壥痉缎愿咧?。學校創(chuàng)辦于1908年，最初為“華西協(xié)和預備學堂”，在其后幾十年中，幾易校名，1953年被市政府定名為“成都十三中”。為落實市委市政府城市向東向南發(fā)展和構建三環(huán)教育帶的戰(zhàn)略，學校遷建至成華區(qū)八里小區(qū)并更名為“成都華西中學”.2018年5月9日，四川省成都華西中學·電子科技大學附屬中學被命名為“四川省一級示范性普通高中”。
三、成都華西中學近期活動
故事⑧用愛點亮高原格桑花：我與藏族學子的逐夢之旅
來自色達縣泥朵鎮(zhèn)的珠交，是籃球場上的焦點。他的每一次跳躍都像高原上自由的風，用汗水詮釋著對運動的熱愛。然而，數(shù)學和英語 30-40 分的成績，卻讓這個陽光少年在課本前愁眉不展。語言隔閡與薄弱的基礎，如同一堵高墻，但他從未退縮 —— 清晨的操場上，總有他背誦英語單詞的身影；午休時，他捧著數(shù)學錯題本向老師虛心求教。康定市新都橋的絨布，在歷史、政治課上總能侃侃而談，可數(shù)學試卷上的紅叉卻讓他輾轉難眠。經(jīng)營民宿的家庭，把希望寄托在這個懂事的男孩身上，而他也暗自發(fā)誓要突破瓶頸。“老師，這道題我想再試一次！” 每次看到他攥緊試卷的手，我都能感受到他骨子里的倔強。
新龍縣拉日馬鎮(zhèn)的洛珠，因家庭收入不穩(wěn)定而早早懂事。他深知知識是改變命運的鑰匙，英語成績名列前茅，卻被數(shù)學和文綜拖了后腿。課間總能看到他捧著文綜筆記默默背誦，眼神里藏著對未來的渴望：“我想考上大學，讓家人過上更好的生活?！泵鎸Ω呖嫉褂嫊r的壓力，我選擇成為孩子們最堅實的后盾。以 “個性化方案 + 心理護航” 為雙翼，助力少年們跨越山海。成都華西中學的師生得知三位藏族同學的情況后，發(fā)起了 “資料共享計劃”：高三年級整理了全套復習資料（含筆記、錯題集、模擬卷），帶著華西學子的加油便簽寄往藏區(qū)；兩地學生通過書信結成 “云端學習伙伴”，分享學習心得與高原、城市的生活故事；這些跨越地域的溫暖，讓三個少年明白：他們的夢想，正被許多人小心托舉著。
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