成都華西中學環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。成都華西中學努力為廣大同學創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。
成都華西中學——文波校長受邀訪問華為總部
近日，文波校長受邀作為全國基礎教育名校長訪學首期嘉賓之一，前往深圳華為總部，參加了與華為創(chuàng)始人任正非的座談活動。此次訪學地點在深圳華為總部坂田基地，與會校長參觀了數(shù)字化轉型展廳、華為園區(qū)、基礎教育數(shù)字化轉型——智慧教育，與任正非總裁面對面進行了座談。
成都華西中學——文波校長受邀訪問華為企業(yè)總部基地
座談會上，任總謙虛地直言自己不懂基礎教育，但在人才培養(yǎng)方面，他無疑是大師級人物，對教育的論述非常精彩。他說教育一定要多元化，不僅要有精英化，還要讓更多人走學會一技之長的道路，不要過于強調一個模版，老師要啟發(fā)好。消滅差異無法培養(yǎng)技術人才，也無法培養(yǎng)領袖。
他追問：“教育能不能放開一點？跑得快一點的就讓他跑，跑不動就分層，教材也應該分層，因材施教。對待學生要寬一點，很多遲鈍的人長大了都是英才”。任正非特別看重創(chuàng)造性思維，他認為10歲以前讓孩子“野一點”好，孩子們壓力太大，創(chuàng)造性思維沒有了，成績不代表創(chuàng)造性思維。
座談會上，任正非從數(shù)學到5G技術、從藝術特長到中美貿易戰(zhàn)，講得最多的是差異化教育。與會校長受益匪淺，感觸良多。本次訪談活動名校長云集，一大群都是任正非的粉絲。文波感嘆這個活動非常好，收獲很大。
從華為的成長和經歷，我們明白，中國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)面臨前所未有之急迫呼聲，教育需要為未來社會培養(yǎng)人才，中國基礎教育變革面臨前所未有之大挑戰(zhàn)大變局。當前人類正在迎來以智能技術為代表的第四次工業(yè)革命，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新技術融入到人類社會方方面面。任總的談話為教育模式、教育理念的變革提供了有力支持。
成都華西中學——訪談活動名校長云集
據(jù)悉，全國基礎教育名校長訪學成立于 2019 年由聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會發(fā)起并主辦的非營利性公益活動，由中國著名教育家聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會榮譽主席陶西平先生，南京大學新聞傳播學院教授、央視特約評論員徐慨擔任首席專家顧問。
新時期教師和學校的定義都在發(fā)生著內涵性變化，教育的邊界需要拓寬，學校有形的圍墻需要突破，更好的理解世界才能更好的從事教育工作。名校長訪學以“賦能中國基礎教育創(chuàng)新”為核心宗旨，以訪學的方式傾聽世界的聲音，激蕩思維、啟迪智慧、引領中國基礎教育育人模式變革。
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作者：csg1
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