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二、2020年成都市成都實驗中學升學率怎么樣
在今年的高考中，實驗中學近九成學生上本科線，一本上線人數(shù)近4成。其中，理科實驗班學生全部上本科線，有6成學生上一本線，600分以上的學生近2成。學校高考主要指標再次超越市域部分省一級、省二級示范學校，實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，續(xù)寫了“低進高出、高進優(yōu)出”的育人篇章。
三、成都市成都實驗中學近期活動
課題結(jié)題展成果專家引領(lǐng)賦新能
為促進我校物理教學、科研活動的深入展開，充分發(fā)揮物理課題的引領(lǐng)作用，全面提高教學、教研、課題的水平和質(zhì)量，我校于7月18日上午特請青羊區(qū)教育科學研究院葉劍副院長蒞臨指導我校信息中心省級課題《數(shù)字實驗環(huán)境下高中物理課堂教學模式研究》的結(jié)題報告。
本次會議由李國忠副校長主持，葉劍院長主講，課題組成員董俊國、吳建軍、孫丹平、高瑩瑩、王嘉濤、冷偉、李倩倩老師參會。葉院長從課題的問題提出、已有研究評述、關(guān)鍵詞界定等方面提出了許多建設(shè)性的意見。比如在問題提出環(huán)節(jié)，葉副院長指出文中一個小標題“設(shè)備新、方法舊”具有歧義。按文章行文這里的“方法舊”容易讓人理解為是實驗方法舊，但實際意思應該是教學手段、方法、思想舊，所以行文要更加連貫與嚴謹。
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