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一、2025年成都市成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣
成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)優(yōu)秀，敬業(yè)求實(shí)，目前擁有省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師38名，獲全國、省、市、區(qū)榮譽(yù)稱號者140余名。學(xué)校擬通過“外引”與“內(nèi)培”結(jié)合的方式，搭建教師三級成長體系“金塔計(jì)劃”，通過“教職工師德師能再提升計(jì)劃”“青年教師幸福成長課程”及“骨干教師青云精業(yè)計(jì)劃”等校本培訓(xùn)方式，培養(yǎng)一支師德高尚、愛崗精業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生擁戴的金塔型師資隊(duì)伍。
二、成都市成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
新教研｜以賽促教強(qiáng)技能 實(shí)驗(yàn)育人綻芳華
四月初，成都市成華區(qū)教育局啟動(dòng)2025年“實(shí)驗(yàn)教學(xué)大比武”活動(dòng)暨“實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”評選工作。我校積極響應(yīng)，第一時(shí)間制定實(shí)施方案，組織初中、高中生物、化學(xué)、物理學(xué)科教師全員參與，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，深化課堂改革，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)生實(shí)踐能力。本次活動(dòng)以“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)·賦能素養(yǎng)課堂”為主題，分為教學(xué)案例設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、實(shí)驗(yàn)操作技能展示三大板塊。
物理組：巧用數(shù)字化傳感器，突破力學(xué)實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)
化學(xué)組：設(shè)計(jì)生活化微項(xiàng)目，揭秘香料的神秘
生物組：創(chuàng)新跨學(xué)科融合，挖掘光合作用的神秘所在
老師們以匠心打磨每一處細(xì)節(jié)，用嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意點(diǎn)亮科學(xué)課堂?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出一批“高互動(dòng)、強(qiáng)體驗(yàn)、重思維”的優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課例。例如《數(shù)字化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律》突破傳統(tǒng)教學(xué)局限，《光合色素的提取和分離》讓微觀知識直觀可感。學(xué)生們在動(dòng)手操作、觀察記錄、合作探究中深化科學(xué)思維，真正實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)、研中悟”。校評審組從“科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性”三大維度對參賽作品進(jìn)行綜合考評，最終推選5份精品案例參與區(qū)級評選。此次活動(dòng)不僅為教師搭建了成長平臺，更推動(dòng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫的優(yōu)化升級。
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