為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，學習《中國教育現(xiàn)代化2035》文件精神，今天上午，教育部“領航者在行動”2019 年中學校長專業(yè)發(fā)展高級研修班學員走進成都市第七中學，探討特色課程的建設。本次活動由教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室主辦，成都市第七中學承辦，來自全國各地及成都七中教育集團成員學校的近120位校長參與了此次學術研討會，大會由教育部中小學校長國家級培訓項目管理辦公室柏丹副主任主持。
教育部中小學名校長領航工程是國家最高級別的校長培訓項目，成都市第七中學易國棟校長是該項目第一批學員，并成為目前第二批學員的導師。各領航校長，始終牢記使命和擔當，不斷提升自身管理水平，不斷引領教師提升專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮名校長和名校的引領示范作用，助力教育高質量均衡發(fā)展。
各位校長在馬健副校長、蔡澤勇校長助理等老師的帶領下參觀了成都市第七中學游藝樓一樓校史大廳、七中網(wǎng)校導播中心、學生發(fā)展中心、信息科學中心、生物創(chuàng)新實驗中心，了解了成都市第七中學在拔尖創(chuàng)新人才基礎培養(yǎng)、學生生涯及心理教育、利用現(xiàn)代技術精準扶貧等方面的具體做法。
易國棟校長為來賓們帶來了專題報告《改變從課程和課堂開始》。易校長從百年名校、傳承創(chuàng)新，與時俱進、直面挑戰(zhàn)，聚焦課堂、升華課程三個方面做了精彩交流。目前，七中學生在高校自主招生、高考特優(yōu)生、學科奧賽、藝體素養(yǎng)、領導力、科技創(chuàng)新等方面優(yōu)勢明顯。國際理解課程、財經(jīng)素養(yǎng)課程、人工智能課程、校園足球、男子排球、管樂團、健美操、定向越野、體育舞蹈、未來課堂、翻轉課堂、藝體和技術課的模塊教學等等都是成都七中課程改革和素質教育的靚麗名片。易校提出：新時期，成都七中課程改革的目標：建構“雙核”并重的課程。即核心知識與核心能力并重，共同為學生核心素養(yǎng)的培育和關鍵能力的形成奠基。課堂課程改革的目標指向“三個強”：強責任、強主體、強思辯。
各位校長走進成都市第七中學高三課堂，觀摩高三教學。語文組付陽老師、英語組謝光宏老師、化學組李英老師帶來了三堂精彩的觀摩課：《小說閱讀鑒賞復習》，《閱讀理解微技能訓練(7選5)》，《電化學專題復習》。與會校長對七中教師的專業(yè)素養(yǎng)及對學生思維能力的提升印象深刻。
最后，進行了學員交流及結業(yè)儀式。學員代表踴躍發(fā)言，表示本次研修班學習形式豐富，分為參觀、課堂觀摩、專題報告、論壇等，充分肯定了本次研修班的務實與學術性，收獲頗豐?！邦I航者在行動，校長們會將本次所學帶回到各自學校，結合校情，助力學校發(fā)展，勇做教育的領航者?！苯逃恐行W校長國家級培訓項目管理辦公室柏丹副主任如是說。
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