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武侯高級中學——研有所得,學以致用
2019年11月26日下午,武侯高中川菜博物館研學旅行后置課在體育館展開。此次后置課分為三個部分:老師總結發(fā)言、學生分享心得以及頒獎典禮。
團委徐暢唱老師對同學們此次的研學旅行做出了充分的肯定,贊揚同學們積極參與,主動思考,認真實踐的學習習慣和學習態(tài)度,呼吁同學們在此次研學旅行課程中要將所見、所聞、所學展示給自己最愛的人——父母,并為他們做上一道美味的佳肴。緊接著初2018級、2019級同學分享川菜的來源、文化、特點,各自展示各具特色研學成果。
最后,學校對本次研學旅行取得優(yōu)秀成果的同學予以了表彰,還獎勵了豐厚的獎品,鼓勵同學們在任何學習中不斷努力,不斷進步!至此,本次研學旅行圓滿結束,孩子們在學習當中不僅要縱覽全世界,還要尋找自己的本源文化,從“食”出發(fā),管中窺豹,了解博大精深的巴蜀文化,繼承文化。
武侯高級中學——智慧教育廣州之行暨半期工作總結會
2019年11月26日下午,武侯高級中學智慧教育廣州之行暨半期工作總結會在音樂廳舉行,成都市武侯高級中學全體教師出席了本次會議。首先,張劍校長和陳默副校長對智慧教育的工作方向作出指示。
其次,駱璐老師就廣州之行在廣州65中和廣州知用中學關于教學的所見所聞給全體教師進行了分享,介紹了廣州智慧教育的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀;楊紹太老師重點講述了名師工作室的后期內容安排、廣州之行的學習啟示;賀超宏老師就教學模式進行了分享。
最后,趙陽主任分析了學生總體數(shù)據(jù),學生排名變化,教師端使用數(shù)據(jù),提出應繼續(xù)推進智慧教育工作,在課程上呈現(xiàn)為課前、課中、課后三部曲,實現(xiàn)“小循環(huán)、快反饋、強矯正、個性化”的教學模式。此次會議的圓滿成功,為武侯高級中學智慧教育的工作開展指明了方向,確立了工作重點,有利于進一步推動武侯高級中學智慧教育的發(fā)展。
武侯高級中學——學校概況簡介
四川省成都市武侯高級中學的前身是成都市簇橋中學,建于1956年,經(jīng)歷了初級中學、普通高完中、職業(yè)高中的探究歷程,90年代初期陷于停滯,是一所典型的薄弱學校,1997年來,學校已成功建設成為武侯區(qū)窗口示范校,實現(xiàn)了超越式發(fā)展。她的建設是武侯區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教育局改造薄弱學校的成功典型。
成都市武侯高級中學是武侯區(qū)教育教學改革龍頭學校,先后被評為成都市重點中學、成都市綠色學校、成都市德育工作先進集體、成都市青年文明號集體、成都市愛國衛(wèi)生紅旗單位、四川省校風示范校, 四川省教育科研基地學校、四川省中小學實驗教學示范學校、四川省示范性普通高中。
學校是清華大學美術學院西南地區(qū)惟一生源基地,清華大學出國留學精品教育項目基地學校,全國青少年科學實驗活動示范基地,全國綜合高中理論與實踐研討會理事長單位。
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作者:csg1
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