四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都市第三十八中學(xué)歷年來(lái)的分班情況，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱(chēng)查看更多學(xué)校相關(guān)招生信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。
成都市第三十八中學(xué)每年分班年紀(jì)不同，會(huì)根據(jù)學(xué)生當(dāng)年成績(jī)進(jìn)行班級(jí)分化，成都市第三十八中學(xué)力求營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打好知識(shí)基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源。
成都市第三十八中學(xué)——雙師課堂、精彩紛呈
繼家長(zhǎng)開(kāi)放月之后，成都市第三十八中學(xué)校2019年教育科研活動(dòng)月第二項(xiàng)重磅活動(dòng)——雙師課堂研討，正式于2019年11月26日開(kāi)啟。當(dāng)天下午第四節(jié)課，由高中英語(yǔ)組馮容老師和岳建軍老師，及高三5班全體同學(xué)，共同展示了他們心中的雙師課堂。
課堂上，無(wú)論是岳老師的幽默，還是馮老師的親切，都贏(yíng)得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的笑聲與掌聲。雖然只是一次研討課，但兩位老師充分備課，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合成都市第三十八中學(xué)課改倡導(dǎo)的“導(dǎo)、思、測(cè)”模式，分工合作，有序推進(jìn)，讓高三的語(yǔ)法課不再“枯燥”、“單調(diào)“。”
課后，特邀評(píng)課指導(dǎo)專(zhuān)家，四川師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，華西中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師王強(qiáng)老師，專(zhuān)門(mén)就本堂課作了精彩點(diǎn)評(píng)。王老師從協(xié)作創(chuàng)新、分步推進(jìn)和課堂文化上，給予了肯定，也建議我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，要給學(xué)生提供更多嘗試的機(jī)會(huì)，在做中學(xué)，以及學(xué)用結(jié)合。
在接下來(lái)的幾周里，還將有不同學(xué)科、不同年級(jí)的老師，繼續(xù)為我們帶來(lái)他們心中的“雙師課堂”與“導(dǎo)思測(cè)”模式。時(shí)代在飛速發(fā)展，學(xué)校教育的改革一刻也不會(huì)停歇。我們?nèi)酥腥耍瑢⒗^續(xù)走在最前沿。希望我們今天的努力，能塑造孩子們美好的未來(lái)。
成都市第三十八中學(xué)——成都市三十八中學(xué)全體師生祝祖國(guó)生日快樂(lè)
崢嶸70載，飄揚(yáng)的五星紅旗記錄下了您的光輝歲月，成立七十載，偉大復(fù)興路，一棒一棒傳承。讓我們把心中對(duì)祖國(guó)的，熱愛(ài)與祝福都化作這一首歌，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。2019年9月26日下午，學(xué)校邀請(qǐng)到了陳默老師到學(xué)校為初三年級(jí)進(jìn)行了一次應(yīng)對(duì)考試焦慮的家庭教育講座，得到家長(zhǎng)們的積極反饋。
陳默老師分析了學(xué)生考試焦慮的內(nèi)因和外因，引領(lǐng)家長(zhǎng)明晰應(yīng)對(duì)孩子考試焦慮和緩解自身焦慮的一系列技巧。緩解緩解孩子焦慮的技巧如：給孩子一張笑臉，給予孩子積極的心理暗示，維持家庭正常狀態(tài)等。緩解自身的焦慮技巧如：克服攀比。
成都市第三十八中學(xué)——熱烈慶祝第三十五個(gè)教師節(jié)！
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們滿(mǎn)懷激情和喜悅，迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的每一位教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！祝大家節(jié)日快樂(lè)！春播夏耘，秋收冬藏，一年來(lái)，我們校園環(huán)境更加整潔靚麗，同學(xué)們行為更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量再攀高峰，師生事跡先進(jìn)感人。
在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們要以提升檔次、打造名符其實(shí)的省二級(jí)示范校為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行“以人為本、科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量立校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，以“至和、至誠(chéng)、至勤”為校訓(xùn)，營(yíng)造“誠(chéng)樸求是、同心明禮”的良好校風(fēng)，完成教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
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作者：csg1
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