成都西藏中學的去年錄取分數(shù)線是多少分?

時間:2019-11-19 16:55 瀏覽次數(shù):4545

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成都西藏中學的去年錄取分數(shù)線是多少分?


成都西藏中學——JA 社會創(chuàng)新科技挑戰(zhàn)賽簡報


成都西藏中學在2019年10月31日開展JA中小學生社會創(chuàng)新科技大賽校內(nèi)選拔賽。此次比賽是由公益組織JA中國發(fā)起,是鼓勵青少年運用科學技術(shù)和商業(yè)技能探索,增進社會進步,改善社會問題的實踐方案,進而引發(fā)青少年樹立創(chuàng)新意識,關(guān)注社會問題,增強社會責任感。


這次比賽將選出一二三等三個級別,獲得一等獎的三組選手可代表學校參加“創(chuàng)意思維工作坊”的進一步培訓(xùn)和學習。


成都西藏中學——社會創(chuàng)新科技挑戰(zhàn)賽


首先比賽的開場由謝校致開幕詞,參加比賽的評委老師有:校團委書記:蔣松老師 學生處:王雪璐老師  學習部部長 團委副書記   高一年級組長:顏永念老師 高二年級組長:王繼道老師  指導(dǎo)老師:張晨老師 徐文雯老師


《優(yōu)創(chuàng)》小組帶來的創(chuàng)新的產(chǎn)品是便利牙刷杯,對于現(xiàn)在的社會來說,人們注重講究,以節(jié)儉為主。此產(chǎn)品有效減少包裝牙膏的塑料袋與紙盒,從而起到環(huán)保作用?!讹w夢隊》小組帶來的主要針對于老師,當老師使用板書授課時對種種的不便進行整改,有利于版面的整潔且起到凈水作用。 


《Rabar》小組他們組的產(chǎn)品是雷達智能輪椅和導(dǎo)盲耳機,主要針對盲人,高齡老人,殘疾人。功能多,范圍廣起到一定的安全作用?!稁p藏》小組的公交小貼士,主要針對于社會的弱勢群體。社會中公交上普遍存在著不讓座或者擁擠等很多現(xiàn)象,然而公交小貼士會解決上述的普遍現(xiàn)象。 


《Rainbow team》小組帶來了改良版兒童背包。主要針對幼兒,以社會中存在的問題為切入點 。對背包進行了一定的整改,與傳統(tǒng)書包相比,功能更多,也對安全起到了一定的作用。 《懶得取名》小組則是驅(qū)蚊隔聲帖。適用于所有人,可以阻斷關(guān)門聲和手指被夾的風險具有一定的驅(qū)蚊性,其背面是吸盤可多次使用。


《追夢者》小組他們組創(chuàng)新的產(chǎn)品是改良版球鞋,主要對于運動員需要多次換鞋造成的麻煩。他們改良可換可拆卸版鞋底既對浪費時間起到了控制作用且對運動有了便利。 《改造者CI》小組帶來一個科學APP,該創(chuàng)意對前沿科技創(chuàng)新成果或未解決的科學問題,感興趣的人提供的交流或解決的平臺。這個平臺是有關(guān)科學可以探討化學,生物等各個領(lǐng)域。


成都西藏中學——蔣松老師點評總結(jié)


比賽結(jié)束,由蔣松老師為此次比賽做總結(jié):這次比賽同學們在參賽的過程中表現(xiàn)良好,表達流暢,舉止得體。但在創(chuàng)新理念中缺少全方面的考慮和實踐,對科技創(chuàng)新活動意識上的重視有待提高。


此次學校展開的科技創(chuàng)新大賽,不斷地鍛煉我們的思維,而且能夠幫助我們引發(fā)樹立創(chuàng)新意識,關(guān)注社會問題及增強我們的社會責任感。通過這次比賽,讓同學們認識到了每個人都擁有強大的潛力,都需要善于思考和大膽創(chuàng)新,我們在科學的道路上積極探索。


作為民族學校能引進社會創(chuàng)新比賽等這類活動,讓我們能更好地融入社會,適應(yīng)未來的發(fā)展,更是有了自信,我們愿共創(chuàng)屬于自己的一片舞臺!


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作者:csg1


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