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二、2024年成都市竹篙中學(xué)招生簡章|招生條件是什么
1、招生計(jì)劃
2024年成都市竹篙中學(xué) 面向金堂縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 564 人；調(diào)劑 36人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：600人
2、招生分?jǐn)?shù)
2024年成都市竹篙中學(xué) 錄取分?jǐn)?shù)線：426 分
3、招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：68612064
三、竹篙中學(xué)近期活動(dòng)
奔赴一場走“心”的五月之約
孟夏草木長，清和潤人心。值此"525·我愛我"心理健康月之際，我校積極落實(shí)《金堂縣教育局關(guān)于開展2025年5·25心理健康活動(dòng)月主題教育活動(dòng)的通知》，聚焦“探索自我、悅納情緒、和諧共生、抗壓賦能”等因素，以“心理健康·自我成長”為主題開展了一系列活動(dòng)。5月26日，我校高一八班學(xué)生楊夢婷同學(xué)以“攜手護(hù)心，共筑心理防線”為主題在國旗下講話。楊同學(xué)向大家解釋5·25的由來，諧音為“我愛我”，號(hào)召全體學(xué)生重視并保持積極健康的心理狀態(tài)，以堅(jiān)韌的心態(tài)面對困難和挫折。本次心理展板普及了心理健康知識(shí)、情緒調(diào)節(jié)的方式方法、每日肯定自我暗示語錄等心理知識(shí)，同學(xué)們利用課余時(shí)間參觀瀏覽，學(xué)生心理健康意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。
這部充滿創(chuàng)意的皮克斯動(dòng)畫，將我們的五種核心情緒——樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒擬人化地呈現(xiàn)在主人公萊莉的“大腦總部”中。影片生動(dòng)描繪了當(dāng)萊莉因搬家面臨巨大生活變化時(shí)，情緒世界經(jīng)歷的混亂與重塑。通過樂樂與憂憂在大腦迷宮中的冒險(xiǎn)，我們深刻體會(huì)到：情緒無好壞之分，悲傷與快樂同等重要，它們共同塑造了我們的記憶、個(gè)性與成長。影片以幽默輕松的方式，揭示了青春期復(fù)雜的內(nèi)心世界，提醒我們接納所有情緒，允許自己感受悲傷，理解情緒協(xié)同合作才能成就完整、健康的自我。這不僅是一場視覺盛宴，更是一次關(guān)于理解自我、擁抱情緒變化的寶貴心理課。
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