2020年竹篙中學(xué)的升學(xué)率有多少?

時(shí)間:2019-12-03 11:36 瀏覽次數(shù):3805

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2020年竹篙中學(xué)的升學(xué)率有多少?


竹篙中學(xué)——深入研究明方向 砥礪前行共筑夢(mèng)


2019年11月18日至26日,在教務(wù)處統(tǒng)籌下各年級(jí)分別召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì),竹篙中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)張通平及相關(guān)行政深入各年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。本次分析會(huì),各年級(jí)緊扣“三導(dǎo)一本”學(xué)力課堂教學(xué)改革的實(shí)踐這一主題,從教學(xué)改革背景下班級(jí)管理、教師課堂教學(xué)實(shí)施、實(shí)施改革產(chǎn)生的效益等進(jìn)行思維碰撞。


竹篙中學(xué)——上期期中考試質(zhì)量分析會(huì)


在各年級(jí)分析會(huì)上,先由在本學(xué)期就“三導(dǎo)一本”學(xué)力課堂教學(xué)改革取得突出成績(jī)的班主任分享自己的“育班心得”,科任教師代表就自己在教學(xué)中如何實(shí)施教學(xué)改革進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,備課組長(zhǎng)代表就備課組建設(shè)及半期以來備課組工作交流。


各年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)的年級(jí)副主任就本次期中成績(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,在肯定教學(xué)方面取得成績(jī)的同時(shí),客觀地指出了在教學(xué)改革中存在的問題,同時(shí)給老師們提出了切實(shí)可行的教學(xué)策略,要繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,落實(shí)課堂教學(xué)改革,上好每一堂課。各年級(jí)主任就年級(jí)工作提出了具體要求和建議。


張校長(zhǎng)深入指導(dǎo)年級(jí)分析會(huì),贊揚(yáng)了老師們的無私奉獻(xiàn)精神,對(duì)全體教師寄予殷切希望。并分別對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)工作提出要求:1、研究學(xué)生,對(duì)癥下藥。2、研究管理,聚焦問題。3、研究教學(xué),聚焦課堂。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),期中考試的總結(jié)并不是結(jié)束,而恰恰是新的開始,它為我們后半學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向。


竹篙中學(xué)此次質(zhì)量分析會(huì)大大促進(jìn)了教師們養(yǎng)成勤于反思的習(xí)慣,增強(qiáng)了教學(xué)改革意識(shí);強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí),促進(jìn)了教師對(duì)“三導(dǎo)一本”學(xué)力課堂教學(xué)改革的研究;有利于教師了解并掌握教與學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法,更好的開展今后教育教學(xué)工作。


堅(jiān)定不移做改革,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)提質(zhì)量。竹篙中學(xué)將繼續(xù)朝著“辦老百姓家門口的好學(xué)校,讓父老鄉(xiāng)親的孩子在家門口享受高品質(zhì)的教育”的方向而砥礪前行!


竹篙中學(xué)——學(xué)校辦學(xué)規(guī)模


竹篙中學(xué)位于成都市竹篙鎮(zhèn),溯源于清光緒年間的竹篙義學(xué)館,1956年開始辦初中班,1957年正式掛牌為“四川省金堂第四初級(jí)中學(xué)”,后更名為“金堂縣竹篙中學(xué)”。已經(jīng)走過了半個(gè)多世紀(jì)的光輝歷程;是成都市高中教育優(yōu)秀學(xué)校,成都市文明單位,成都市合格高級(jí)完全中學(xué),成都市樹德中學(xué)教育集團(tuán)成員校。


竹篙中學(xué)占地53.1畝,58個(gè)教學(xué)班,高初中在校學(xué)生3400余人。學(xué)校教職員工212人,其中高級(jí)教師15人,一級(jí)教師97人;本科學(xué)歷教師占70%以上。50余名教師被評(píng)為為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、縣學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手等,數(shù)十名教師在市、縣級(jí)各類賽課中獲獎(jiǎng)。


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作者:csg1


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