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成都列五中學——試航引領“圈層互動”，聯(lián)盟聯(lián)動氣象喜人
我校高二六班開展的綜合實踐課“高中生考試焦慮問題研究”在2019年成都市第一屆中小學生綜合實踐活動成果展評活動中，榮獲一等獎。該班學生成果交流展示實錄課“高中生考試焦慮問題研究”在2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”暨“課堂大比武”活動中榮獲成都市一等獎，四川省一等獎。目前該課正申報部優(yōu)課程。
成都列五中學——記成都市社科研究基地考核總結(jié)會
各基地在過去一年的建設中精彩紛呈、亮點頗多。有許多可圈可點的建設經(jīng)驗可供推出借鑒。成都列五中學是12所重點研究基地中唯一一所中學，相比高校的科研，基礎教育的科研是落地的應用型研究。下面是成都市中學學生思維訓練基地建設一年來工作總結(jié)。
成都列五中學——以基地為平臺，整合思維教學資源
2018年5月成都市社科院將第一塊基礎教育重點基地“成都市中學學生思維訓練基地”設在成都列五中學。市社科院副院長閻星親自授牌?；爻闪⒑?，列五中學承擔了引領全市中學思維發(fā)展型課堂教學研究的重任，在北師大和市社科院支持下，共同對基地發(fā)展進行了頂層設計。
基地制定了《成都市中學思維訓練基地發(fā)展章程》以及課題管理辦法、評審辦法等。每年制定工作計劃，組織開展聯(lián)合研究活動，撰寫總結(jié)報告，以簡訊方式將工作情況，及時通過微信公眾號向聯(lián)盟學校通報。成都市中學學生思維訓練基地成立后，承擔了中學思維發(fā)展項目研究。
一是以基地名義向全市中小學發(fā)布了一批思維教學課題研究方向和題目。成都列五中學、成都七中、七中嘉祥、雙流中學、大灣中學、郫都一中、大邑實驗中學、成都49中等學校申報了近20項課題，經(jīng)學術委員會嚴格評審，最終有12項課題正式以“成都市中學學生思維訓練基地”名義立項。
并積極組織引領廣大教師參與研究。我們以課題研究為紐帶成立了“成都思維發(fā)展型學校聯(lián)盟”，聯(lián)盟向成都市社會科學院和社科聯(lián)推薦優(yōu)秀項目3項。在某種意義上，基地發(fā)揮了“聚人才、聚智慧、聚資源、聚信息”的優(yōu)勢，為成都市學生思維發(fā)展研究提供切實科研支持。
圍繞課題研究，列五中學學生思維研究中心、成都市中學學生思維訓練基地、成都思維發(fā)展型學校聯(lián)盟和北京師范大學建立了聯(lián)合研訓制度，每周一利用聯(lián)網(wǎng)培訓骨干教師，采用線上互動，線下指導，研訓結(jié)合，提高教師研究能力，促進學生思維發(fā)展。
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作者：csg1
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