四川省成都列五中學(xué)原地址在哪里?

時間:2020-08-07 11:52 瀏覽次數(shù):3390

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一、四川省成都列五中學(xué)原地址在哪里

地址: 四川省成都市成華區(qū)雙園巷9號

成都列五中學(xué)(初中部):成都市青羊區(qū)馬鎮(zhèn)街8號


二、四川省成都列五中學(xué)近期活動

列五中學(xué)學(xué)生思維發(fā)展研究“起步好,路還長” ——數(shù)學(xué)思維的形式化和可視化研討活動紀(jì)要

本期伊始,我校成立了學(xué)生思維發(fā)展研究中心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,60多位老師踴躍參與,前期不斷深入研究。11月7日下午,該中心副主任文波濤率先垂范,在初2015級5班,展示了一堂融入式思維課——《相似三角形的動態(tài)問題研究》。


在課堂上,文副主任引導(dǎo)學(xué)生,深入數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)思想,著力問題的解決,使抽象的思維得以形象化和可視化。學(xué)生紛紛表示,這是一堂新穎的課,在思維的可視化中,能夠理清隱性的思維過程,建構(gòu)完整的知識體系,找到解決問題的突破方法,受益匪淺,欣喜之情不溢言表。


課后,老師們進行了熱烈而有建設(shè)性的討論。老師們主要就思維過程的可視化呈現(xiàn)方式、學(xué)生參與的時機和程度、師生思維可視化的結(jié)合點等方面進行了深入而有建設(shè)性的探討。大家認(rèn)為,長期堅持在課堂融入此方式,形成教育教學(xué)的常態(tài),一定會提高學(xué)生的思維品質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生發(fā)展.


教科室陳龍泉主任從思維的形式、思維導(dǎo)圖的研究發(fā)展概況、學(xué)生思維品質(zhì)的薄弱點等方面,結(jié)合文副主任的課例,做了精彩的點評。吳校長在百忙之中專程聽了此課,在評課中做了重要指示。他用“起步好,路還長”兩句話,高屋建瓴地指導(dǎo)該項工作。首先,他肯定了學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展中心的前期工作,肯定了廣大教師的積極參與的熱情,肯定了文副主任率先垂范的優(yōu)秀工作作風(fēng)。


其次,他著重指示教師們在融入思維訓(xùn)練中,要主要認(rèn)清“導(dǎo)”的作用,通過教師的工作,讓學(xué)生的思維得到梳理、優(yōu)化,從而形成記憶、歸納、發(fā)散、創(chuàng)新的優(yōu)秀思維品質(zhì)。


最后,他強調(diào)一定要認(rèn)真研究幾個問題:如何引導(dǎo)學(xué)生跟著教師一起呈現(xiàn)思維的過程;如何把傳統(tǒng)思維和當(dāng)前的先進思維研究緊密結(jié)合;如何在各學(xué)科中形成一些可以推廣的思維融入方式。


通過課堂展示、課后討論,老師們學(xué)到了思維直觀化呈現(xiàn)的一些方式,進一步明確了研究的方向。我們充分相信,在漫漫征途中,我校對學(xué)生思維發(fā)展的研究工作,將精彩紛呈,碩果累累!


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成都列五中學(xué)原地址在哪里?


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