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成都鐵路中學(xué)污水處理廠調(diào)查研學(xué)活動
根據(jù)項目學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)設(shè)置的基本要求，讓同學(xué)們認(rèn)識溶解氧在污水處理生化反應(yīng)池、曝氣池等裝置中的意義，感受化學(xué)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，更好地培養(yǎng)其社會責(zé)任感，激勵其利用化學(xué)知識思考和探索，促進(jìn)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，8月28日，成都鐵路中學(xué)師生一行20余人來到溫江科技園污水處理廠進(jìn)行2019暑期調(diào)查研學(xué)活動。
成都鐵路中學(xué)污水處理廠調(diào)查研學(xué)活動過程
1、上午8：00，同學(xué)們于學(xué)校南門集合出發(fā)，一路順暢。9時許，安全抵達(dá)目的地。研學(xué)單位工作人員熱情歡迎了鐵中師生，同學(xué)們也回贈了成都鐵路中學(xué)宣傳冊。
2、在綜合樓會議室，成都天源水務(wù)有限責(zé)任公司溫江片區(qū)廠長，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)工程碩士（環(huán)境工程領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位研究生校外指導(dǎo)教師，四川省城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會排水專業(yè)委員會專家張鵬親自主持，致歡迎辭并播放了公司宣傳片。
接著，為同學(xué)們介紹了污水處理的簡單工藝流程及其專業(yè)術(shù)語，以及溶解氧指標(biāo)在污水的生物處理環(huán)節(jié)中厭氧、缺氧、好氧階段的意義。同學(xué)們聚精會神地聆聽并記錄。
3、在張廠長對污水處理工藝及進(jìn)出水水質(zhì)指標(biāo)專業(yè)地、深入淺出地介紹后，同學(xué)們對理論知識有了初步了解，接下來便是跟隨張廠長的步伐實(shí)地考察，一探究竟。
4、通過仔細(xì)觀察和張廠長的耐心講解，鐵中師生學(xué)習(xí)到了污水處理流程中的每一步基本操作和目的，感受到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，深刻地貫徹了化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。
5、在實(shí)地參觀污水處理廠后，同學(xué)們深刻體會到生活污水、工業(yè)污水被轉(zhuǎn)化成可用之水是多么的不易，大家都在感慨今后一定要節(jié)約用水，感受到了作為一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。值得一提的是，有位同學(xué)全程緊跟廠長步伐，并且詳細(xì)記錄了工藝流程以及注意事項，希望接下來能夠進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)。
6、廠區(qū)實(shí)地考察結(jié)束后，張廠長及工作人員帶領(lǐng)大家回到會議室交流答疑。同學(xué)們暢所欲言，就出水消毒、MBR膜的形狀、BOT模式、水下設(shè)備的材質(zhì)、格柵設(shè)置、生化池工藝種類、污泥與水的分離、污泥處理等一系列高質(zhì)量的問題討論交流。
張廠長認(rèn)真聆聽并耐心解答同學(xué)們的疑惑，還為我們普及了海綿城市建設(shè)，以及雨污分離等一系列課本內(nèi)學(xué)不到的知識。我們的學(xué)生從理論走向?qū)嶋H，感受到了化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的學(xué)科特點(diǎn)，拓寬了視野，達(dá)到了此行的真正目的。
成都鐵路中學(xué)污水處理廠調(diào)查研學(xué)活動完美結(jié)束
成都鐵路中學(xué)長期開展各類研學(xué)活動，在大力豐富學(xué)生的科學(xué)知識的同時，讓學(xué)生通過踐行了解課本知識的實(shí)用性。
此次調(diào)查研學(xué)活動，大家感受頗豐，收獲良多。不僅認(rèn)識了溶解氧在污水處理過程中的重要意義，對污水處理廠工藝流程和運(yùn)營模式有了深入了解，同學(xué)們還紛紛表達(dá)對化學(xué)學(xué)科融入社會實(shí)踐的深刻感知，以及對環(huán)境保護(hù)的深刻認(rèn)識。
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作者：csg1
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