【導(dǎo)語】簡陽中學(xué)辦學(xué)歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)成績突出。這里小編為您整理了簡陽中學(xué)歷年來的學(xué)生中高考成績、學(xué)校教師競賽成績、學(xué)校所獲榮譽(yù)等信息。想要了解簡陽中學(xué)等更多信息，點擊查看詳情。
一、辦學(xué)成果
（1）學(xué)生成績
2016年，應(yīng)屆一本上線829人，上線率46%；應(yīng)屆本科上線1661人，上線率91%。藝體生上線368人，飛行員上線1人。理科最高分672分，650分以上12人；文科最高分608分，590分以上7人。包攬簡陽市文理科狀元，包攬簡陽市理科前20名。2015年，應(yīng)屆一本上線629人，上線率30%；應(yīng)屆本科上線1468人。藝體生上線共152人，飛行員上線1人。
600分以上66人，其中理科55人，文科11人。理科最高分648人，居資陽市第二名；文科最高分626人，居資陽市第二名；包攬簡陽市文理科前十名。有數(shù)位同學(xué)考入中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等一流高校。近年來，學(xué)校本科升學(xué)率一直保持在80%以上，有68名同學(xué)上北大、清華錄取線，報考并被錄取了35人。2019年高考學(xué)校再創(chuàng)佳績：一本硬上線929人，上線比例62%；本科上線人數(shù)1590人，上線比例98.2%。
（2）教師成績
2016年12月，彭建老師的論文《作文的生成源于對生活的觀察體驗》和田剛老師的論文《雙向平行世界中的互動生成》在十八次四川省優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果評獎活動中均獲得一等獎。2016年9月，徐賢彬老師的論文《淺論“主題式教學(xué)”在政治課實踐教學(xué)中的運(yùn)用》在2016年四川省思想政治優(yōu)秀論文評選活動中獲得一等獎。2016年9月，徐賢彬、蘇成興老師在“四川省第十七屆教師優(yōu)秀論文評選活動”中分別獲得二、三等獎。2016年7月，彭建老師的論文在四川省“第二十四屆青少年科技輔導(dǎo)員論文征集評選活動”中獲得一等獎。
（3）學(xué)校榮譽(yù)
簡陽中學(xué)先后榮獲全國精神文明先進(jìn)集體、團(tuán)中央命名的“活躍的中學(xué)生生活”先進(jìn)集體、國家教育部評定的《貫徹中小學(xué)體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、中宣部及教育部聯(lián)合授予的社會實踐活動先進(jìn)單位、國家級家長示范學(xué)校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、十一五期間國家級教育科研先進(jìn)單位、全國青少年普法教育先進(jìn)集體、國家級青少年體育俱樂部、四川省最佳文明單位、四川省首批校風(fēng)示范校、四川省德育工作先進(jìn)集體、四川省百所藝術(shù)特色學(xué)校、四川省實驗教學(xué)示范校、四川省綠色學(xué)校、四川省模范職工之家等50余項省級以上表彰。
二、學(xué)校師資
學(xué)校有教職工588人，其中專任教師556人，包括特級教師6人，中高級教師358人。
三、學(xué)校簡介
簡陽中學(xué)源建于1899年的通材書院，學(xué)校發(fā)展穿越三個世紀(jì)，歷經(jīng)三個時期，三遷校址，九易其名，是一所既有百余年悠久歷史文化積淀，又有現(xiàn)代教育理念的巴蜀名校，是四川省首批命名的四川省重點中學(xué)校、國家級示范性普通高中、四川省一級示范校、四川省新課改樣本校，2014年被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積300余畝，有136個教學(xué)班，在校學(xué)生7000余人，教職工562人，專任教師525人，其中正高級教師2人，特級教師7人，中高級教師442人。
四、辦學(xué)理念
簡陽中學(xué)的辦學(xué)理念是“以德為先，通材樹人”， “以德為先”就是學(xué)校要以德治校，教師要以德施教，學(xué)生要以德為學(xué)；“通材樹人”就是要用通材的優(yōu)良傳統(tǒng)和科學(xué)精神培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校要面向全體學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，要五育并舉，全面育人。
簡中的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：立足“高”、堅持“全”、著力“新”、狠抓“實”。辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校辦成“四好”、“四高”，省內(nèi)一流，國內(nèi)知名的高規(guī)格、大規(guī)模、特色化的學(xué)校。近幾年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校一方面秉承了過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和做法，另一方面大膽改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，學(xué)校各項工作一步一個新臺階。
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作者：csg5
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