彭州一中近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少分?

時(shí)間:2019-11-27 11:12 瀏覽次數(shù):4649

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彭州一中近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少分?


彭州一中——彭州一中舉行住校生內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)


為了學(xué)生公寓有一個(gè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境,彭州一中政教處制定并下發(fā)了《彭州一中學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)清潔達(dá)標(biāo)要求》。11月26日,組織全體寢室室長(zhǎng)開(kāi)展了住校生內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)要求培訓(xùn)活動(dòng)。首先住校辦老師在講清內(nèi)務(wù)要求后,向?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)演示了標(biāo)準(zhǔn)床鋪的整理過(guò)程。全體室長(zhǎng)進(jìn)行了被單整理、被子折疊、被子和枕頭的擺放培訓(xùn)。


隨后,室長(zhǎng)們隨同管理員進(jìn)入寢室,參觀了標(biāo)準(zhǔn)示范寢室,并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)寢室進(jìn)行自查、整理。室長(zhǎng)們紛紛表示要帶領(lǐng)各寢室成員按內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)寢室整理好自己的寢室,達(dá)到學(xué)校提出的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。


彭州一中——彭州市副市長(zhǎng)徐苒鑫同志到彭州一中慰問(wèn)教師


2019年9月6日上午,在第35個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,彭州市人民政府副市長(zhǎng)徐苒鑫同志在市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到我校,親切看望和慰問(wèn)學(xué)校教職工,并代表市委市政府向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。在學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙明躍同志的陪同下徐苒鑫副市長(zhǎng)首先視察了學(xué)校的校容校貌,認(rèn)真了解學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展情況。


隨后,徐副市長(zhǎng)與高三教師進(jìn)行了親切交談,關(guān)切詢問(wèn)教師們的生活和教學(xué)情況,并對(duì)學(xué)校取得的教育成績(jī)給予了充分肯定,對(duì)全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝。趙校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)市委、市政府多年來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示感謝,表示定會(huì)抓住新機(jī)遇,提升教學(xué)質(zhì)量,做出更加優(yōu)異的成績(jī),不負(fù)市委、市政府的重托,家長(zhǎng)和社會(huì)的期望,辦好人民滿意的教育。 


彭州一中——“優(yōu)教彭州·最美教師”教師節(jié)系列報(bào)道彭州一中周英蘭


“優(yōu)教彭州·最美教師”教師節(jié)系列報(bào)道(三),今日走進(jìn)彭州一中,聽(tīng)聽(tīng)這位高中教師周英蘭教育工作中的瑣碎、平凡、溫暖、感人的收獲。周英蘭,中共黨員,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),政治立場(chǎng)堅(jiān)定,愛(ài)崗敬業(yè),視教育為畢生事業(yè)。從2004年至今,先后擔(dān)任五屆高中畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作,深受學(xué)生喜愛(ài),得到學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可好評(píng)。


2013年,周老師擔(dān)任文科普通班班主任。高一上半期快結(jié)束時(shí),一位叫小蕓的女孩兒轉(zhuǎn)到了班上??刹痪盟槌龅昧肆馨湍[瘤。昂貴的治療費(fèi)用對(duì)于農(nóng)村家庭而言,是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。周老師組織班干部向?qū)W校師生為她捐款6萬(wàn)多元。在小蕓的治療過(guò)程中,帶著班干部多次去看望她。


在愛(ài)的面前,病魔望而卻步,高二上期,孩子重返課堂??紤]到她離校半年多,知識(shí)缺口大,身體也正處在恢復(fù)期,我建議她復(fù)讀高一。小蕓滿臉淚水,哽咽著說(shuō):“周老師,您是不是不要我了!我這輩子不可能再遇到比您更好的班主任了!我愛(ài)12班,決不離開(kāi)12班……”師生倆淚流滿面擁抱在一起。


留下小蕓,周老師為她制定專門(mén)的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,利用晚自習(xí)給她單獨(dú)輔導(dǎo),并帶領(lǐng)班級(jí)組織互助小組,在學(xué)習(xí)上、生活上給予她最大幫助。在老師和同學(xué)們的幫助下,小蕓的身體漸漸恢復(fù)了,學(xué)習(xí)漸漸好起來(lái)了。同學(xué)們?cè)陉P(guān)心幫助小蕓的同時(shí),也被小蕓樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神深深打動(dòng)。面對(duì)日益增加的學(xué)習(xí)壓力,同學(xué)們總是以笑容面對(duì)。


2016年的高考,這個(gè)溫暖上進(jìn)的班集體不含藝體生、本科一次性上線41人,小蕓更是以548分的成績(jī)順利進(jìn)入一本院?!旖蚬I(yè)大學(xué)。“今生能遇見(jiàn)您是我最大的福氣!周老師,和您在一起的兩年多時(shí)間必將溫暖我的一生。感謝您帶給我的希望和感動(dòng)!任何話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感謝和愛(ài)!”這是小蕓發(fā)給周老師的短信,這也是對(duì)教育工作者“我到哪里去”的最美注解。


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作者:csg1


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