【引語】2025年的新高考，正在見證著一個(gè)個(gè)復(fù)讀生的華麗蛻變，正在為這些勇敢者鋪就一條通向夢(mèng)想的星光大道，以下是2025年成都市石室白馬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市石室白馬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，成都市石室白馬中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考，且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的成都市石室白馬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1.高一高二基礎(chǔ)可以，高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎(chǔ)還可以，但由于各種原因?qū)е赂呷龑W(xué)不進(jìn)去，成績下滑，最后高考失利，這類的學(xué)生建議復(fù)讀。高三高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，也不是每個(gè)人可以再堅(jiān)持一年的。畢竟復(fù)讀也是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)，有些學(xué)生復(fù)讀了能提分，有些學(xué)生復(fù)讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校，學(xué)費(fèi)貴
民辦本科的學(xué)費(fèi)一年大約2-3W不等,四年下來費(fèi)用10W左右，家庭負(fù)擔(dān)重，并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比，競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大，對(duì)于這類同學(xué)完全可以考慮復(fù)讀。
3.報(bào)不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對(duì)于未來的就業(yè)相當(dāng)重要，很多同學(xué)由于沒有選擇一個(gè)好的專業(yè)而導(dǎo)致畢業(yè)后不好找工作，更或者跨專業(yè)找工作，這種就相當(dāng)于大學(xué)的專業(yè)知識(shí)白學(xué)了，如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門專業(yè)，可以考慮復(fù)讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結(jié)的學(xué)生如果這次沒有考上理想的大學(xué)，綜合自身情況，可以考慮復(fù)讀。
三、新高考使用的是新教材，對(duì)復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識(shí)體系整體上沒有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
（2）面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%，甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市石室白馬中學(xué)近期活動(dòng)
五老傳聲，共筑校園國家安全防線
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。在維護(hù)國家安全的征程上，青少年是不可或缺的先鋒力量。為厚植青少年家國情懷，點(diǎn)亮守護(hù)國家安全的理想燈塔，成都石室白馬學(xué)校盛情邀請(qǐng)彭州市關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)走進(jìn)校園，帶來一場以“關(guān)于國家安全戰(zhàn)略的思考”為主題的知識(shí)盛宴。宣講現(xiàn)場，經(jīng)驗(yàn)豐富的尹明華老師以歲月沉淀的智慧為墨，以親身經(jīng)歷為箋，將國家安全戰(zhàn)略知識(shí)化作一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的故事。他的話語如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)潤澤同學(xué)們的心田，助力莘莘學(xué)子扶正國家安全觀的“航向標(biāo)”，讓維護(hù)國家安全的責(zé)任感與使命感在同學(xué)們心間生根發(fā)芽。
尹老師重視幫助同學(xué)們樹立正確的國家安全觀，引領(lǐng)同學(xué)們直面復(fù)雜局勢(shì)，體悟國安之于國、之于家、之于己的千鈞分量。諄諄教誨中，他更是將青少年肩負(fù)的重任直白托出，勉勵(lì)同學(xué)們以青春之我，守護(hù)盛世中華。宣講尾聲，互動(dòng)交流的熱情如浪翻涌。尹老師耐心傾聽同學(xué)們心底對(duì)國家安全的好奇與思索，一一答疑解惑，分享感悟。此刻，知識(shí)與思想碰撞出耀眼光華，點(diǎn)亮同學(xué)們心中守護(hù)家國的星火?；顒?dòng)落幕之際，尹老師滿含期許，深情寄語，號(hào)召全體同學(xué)攜手并肩，成為國家安全的忠誠衛(wèi)士。相信經(jīng)此一課，國家安全意識(shí)已如種子深植同學(xué)們心間，“國家安全，人人有責(zé)”的信念必將引領(lǐng)他們砥礪奮進(jìn)，在成長之路踏出堅(jiān)實(shí)有力的國安足跡，向著光明未來勇毅前行！
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