【引語】2025年新高考，復讀不是終點，而是新的起點。勇敢追夢，重拾信心，每一次堅持都是對未來的承諾，以下是2025年成都市升庵中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年成都市升庵中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，成都市升庵中學是公辦學校，所以不招收復讀生。
有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的成都市升庵中學是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1.高一高二基礎可以，高考緊張失利了的
有很多同學高一高二的時候基礎還可以，但由于各種原因?qū)е赂呷龑W不進去，成績下滑，最后高考失利，這類的學生建議復讀。高三高強度的復習，也不是每個人可以再堅持一年的。畢竟復讀也是對心態(tài)的考驗，有些學生復讀了能提分，有些學生復讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校，學費貴
民辦本科的學費一年大約2-3W不等,四年下來費用10W左右，家庭負擔重，并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比，競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大，對于這類同學完全可以考慮復讀。
3.報不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對于未來的就業(yè)相當重要，很多同學由于沒有選擇一個好的專業(yè)而導致畢業(yè)后不好找工作，更或者跨專業(yè)找工作，這種就相當于大學的專業(yè)知識白學了，如果有同學被錄取到了一些冷門專業(yè)，可以考慮復讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結的學生如果這次沒有考上理想的大學，綜合自身情況，可以考慮復讀。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市升庵中學近期活動
送教共研促交流 篤行致遠共成長
2025年3月11日，一場專業(yè)且深入的初中英語教學研討活動在我校成功舉辦。此次活動由四川省羅朝英名師工作室牽頭，吸引了眾多來自不同學校的英語教育工作者齊聚我校，大家共同聚焦初中英語課堂教學，攜手探索教學發(fā)展新路徑?；顒右潦迹倚３踔杏⒄Z教師郭海燕老師展示了八年級下冊Unit 2 3a - 3c的閱讀課。課堂上，郭老師引導學生學習理解語篇主題、梳理獲取信息構建語篇框架，形成結構化知識。借助框架引導學生口頭復述語篇內(nèi)容，并借助所學分析兩位志愿者工作的價值，促進學生積極思考，就志愿者工作的價值表達自己的觀點。
隨后，我校初中英語教師劉曉老師帶來了一場精彩的主題分享——《核心素養(yǎng)背景下的初中英語讀寫結合教學策略探究》。劉曉老師憑借深厚的理論知識和豐富的實際教學經(jīng)驗，深入淺出地講解讀寫結合的教學策略，并提供了大量的案例來解讀思維品質(zhì)培養(yǎng)的三個層次，為在場教師帶來全新的教學思路與啟發(fā)。工作室領銜人羅朝英老師針對郭海燕老師的閱讀課進行專業(yè)評課，精準分析課堂亮點與可提升之處。緊接著，羅老師開展《名師工作室成員發(fā)展規(guī)劃與路徑探究》講座，就工作室成員參與研修的時間問題、任務驅(qū)動問題、發(fā)展路徑問題和日常教學問題進行一一回應和解讀，鼓勵青年教師挖掘內(nèi)在自我寶藏，潛心研究英語教學，為學生成長服務。
小編提示：以上是2025年成都市升庵中學是否招收高三復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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