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成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校高中一年的學(xué)費(fèi)多少錢?

時(shí)間:2019-11-28 17:00 瀏覽次數(shù):4659

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成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校高中一年的學(xué)費(fèi)多少錢?


成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校——參加“2019年全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討”趙莉老師閱讀課研討獻(xiàn)課獲好評(píng)


2019年10月31日-11月1日,由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社主辦、蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦的“2019全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討”在蘇州舉行。成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校趙莉老師作為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心特邀教師受邀參會(huì)并做閱讀教學(xué)研討課展示。


成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校——校園文化換新衣,科技繪畫創(chuàng)未來(lái)


31日下午,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校趙莉老師同南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校孫老師以“基于閱讀語(yǔ)篇整合式閱讀”為主題進(jìn)行了同課異構(gòu)研討課。趙老師教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙又充滿趣味性,“導(dǎo)學(xué)展評(píng)測(cè)”五步互動(dòng)教學(xué)層層遞進(jìn),以主題引領(lǐng)和語(yǔ)篇為依托,開展了語(yǔ)篇的探究式教學(xué)。整堂課以問(wèn)題為主線,師生共同開展了語(yǔ)篇的深入解讀。


并基于語(yǔ)篇的主題和主旨,師生一道對(duì)語(yǔ)篇的主要觀點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)進(jìn)行了梳理,搭建了基于主題的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生通過(guò)該語(yǔ)篇閱讀,很好的進(jìn)行了基于主題,分析論證和批判評(píng)價(jià)語(yǔ)篇所傳遞的價(jià)值和意義。


從課堂產(chǎn)出環(huán)節(jié)學(xué)生的表現(xiàn)不難看出,學(xué)生生成了對(duì)該主題新的認(rèn)知和態(tài)度,有了聯(lián)系自我和實(shí)際生活,提出并論證解決問(wèn)題的新思路,為之后理性表達(dá)觀點(diǎn)和視角做了很好的能力儲(chǔ)備。


專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),英國(guó)劍橋大學(xué)博士、四川師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄭鴻穎,首都師范大學(xué)英語(yǔ)教育系副教授任真,對(duì)趙莉老師的課都給予了充分的肯定。專家們一致認(rèn)為,趙老師本節(jié)英語(yǔ)閱讀教學(xué)不僅僅是一節(jié)閱讀課,更引導(dǎo)了學(xué)生形成透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的科學(xué)思維方式,很好地體現(xiàn)出了新課程英語(yǔ)閱讀課教學(xué)要求。


課堂是教育教學(xué)的主陣地,課堂質(zhì)量直接決定了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收、理解、運(yùn)用與遷移。此次全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討名校名師云集。趙莉老師作為成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校入職僅兩年的英語(yǔ)教師,在全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)論壇中就有如此精彩的表現(xiàn),證明了成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校教學(xué)教研的實(shí)力,也更加明確了成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校將來(lái)外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向。


讓我們一起期待實(shí)外五龍更美好的明天!


成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校——學(xué)校概況簡(jiǎn)介


做為一所融合成外、實(shí)外、成外附小教育先進(jìn)理念的“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)”的全封閉寄宿制的現(xiàn)代化學(xué)校,我們依托外語(yǔ)學(xué)校國(guó)際化戰(zhàn)略背景,確立“用中國(guó)心,養(yǎng)儒雅氣;用世界眼,樹國(guó)際范”的辦學(xué)理念,以“外語(yǔ)教育”為特色,堅(jiān)持“以德立校、依法治校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校、走進(jìn)名校”的辦學(xué)思想,營(yíng)造“和而不同,雅而有致”的學(xué)校文化。


創(chuàng)編《細(xì)雨巧潤(rùn)》校本德育課程、《千千中國(guó)結(jié)》《悠悠中華情》國(guó)學(xué)校本課程、經(jīng)典影視與經(jīng)典閱讀校本課程;為學(xué)生量身打造了健身技能類、閑暇興趣類、創(chuàng)作表現(xiàn)類、國(guó)際文化類、傳統(tǒng)文化類等豐富多彩的選修課程;鏈接成實(shí)外名校的數(shù)學(xué)思維體操、閱讀習(xí)作樂(lè)園、繽紛英語(yǔ)文化等進(jìn)修課程,讓這些課程成為孩子生命中的一道大餐,孩子時(shí)間生命里的有效享用!


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我們“智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠,文武并用,垂拱而治”!我們和諧共進(jìn)、同行同樂(lè),讓教育有品質(zhì),讓教學(xué)有智慧,讓管理有效能,讓教師有魅力,讓學(xué)生有才情。“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校的一小步,一定會(huì)成為你們擁抱世界的一大步!一群有教育情懷、教育夢(mèng)想的人等待您的見證!


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作者:csg1


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