【引語(yǔ)】各高中學(xué)校班型如何設(shè)置？這是每到升學(xué)季都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校班型設(shè)置的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校班型設(shè)置
班型設(shè)置：1-4班為平行班，5-7班為實(shí)驗(yàn)班，8-9班為火箭班，10班為直升班，1個(gè)國(guó)際班
平行班：中等的班級(jí)，在這種班級(jí)里有多數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，但是又摻雜著一些成績(jī)屬于中下的學(xué)生。
實(shí)驗(yàn)班：孩子起點(diǎn)比較高，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班都是經(jīng)過(guò)各種選拔評(píng)比的，憑借中考分?jǐn)?shù)或分班考試，挑選出學(xué)校內(nèi)成績(jī)更好一些的孩子。
直升班：由指標(biāo)到?；蛘咚搅W(xué)校直升考試學(xué)生組成的班級(jí)。
二、成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校近期活動(dòng)
成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校召開曦園魚池養(yǎng)殖項(xiàng)目論證會(huì)
今年5月，成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校向高一年級(jí)的同學(xué)們發(fā)出綜合實(shí)踐活動(dòng)（曦園魚池養(yǎng)殖）項(xiàng)目實(shí)施方案征集，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。在收到的征集方案中，共遴選出12個(gè)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)論述。
6月2日下午，綜合實(shí)踐活動(dòng)曦園魚池養(yǎng)殖項(xiàng)目論證會(huì)在曦園舉行。劉強(qiáng)校長(zhǎng)、陳樹峰副校長(zhǎng)、張有財(cái)副校長(zhǎng)、學(xué)工部孫履震主任、后勤服務(wù)部徐若愚助理、《招生考試背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本實(shí)踐研究》課題組的老師們及參加本次項(xiàng)目論證小組出席論證會(huì)。
參與小組成員代表分別對(duì)本組項(xiàng)目方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)論述。
第一組由高一11班的王瀚澤同學(xué)進(jìn)行了題為《環(huán)境與魚類選擇》的相關(guān)論述，就我校曦園的水質(zhì)情況和魚的種類進(jìn)行了說(shuō)明。
第二組由高一4班吳嘉豪同學(xué)進(jìn)行了該組方案《水質(zhì)保證與水源校放》的論述，主要針對(duì)如何凈化魚塘水，保證水質(zhì)進(jìn)行了說(shuō)明。
第三組由高一10班張果、黃浩燃等8位同學(xué)通過(guò)情景劇的方式進(jìn)行了該組方案《水草的種類和生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)養(yǎng)魚的密切聯(lián)系》的論述。
第四組由高一8班彭健淞同學(xué)進(jìn)行了該組方案《水質(zhì)分析》的論述
第五組由高一2班胡瀟瑜同學(xué)進(jìn)行了題為《魚塘養(yǎng)殖準(zhǔn)備工作》的論述。
第六組由高一3班雍欣然同學(xué)進(jìn)行了方案《草魚飼養(yǎng)管理》的論述。
在聽取了小組的論述后，校領(lǐng)導(dǎo)分別為一至六組的同學(xué)頒發(fā)了立項(xiàng)證書。該項(xiàng)目屬于我校綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)項(xiàng)目的研究可以提高學(xué)生的科研能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我校環(huán)境的關(guān)注與愛護(hù)意識(shí)，并在潛移默化中滲透勞動(dòng)教育。
第7組至12組的同學(xué)將于6月9日下午16點(diǎn)50分在西嶺書院進(jìn)行有關(guān)曦園魚塘養(yǎng)殖項(xiàng)目的論述，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！
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