2025年成都市第四十九中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣?

時(shí)間:2025-04-30 11:34 瀏覽次數(shù):2045

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一、2025年成都市第四十九中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣

學(xué)校有初、高中教學(xué)班103個(gè),學(xué)生近5000人,教職工410余人。其中正高級(jí)教師、省骨干教師5人,市區(qū)學(xué)科帶頭人近50人,市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等300余人次。近年來(lái)持續(xù)引進(jìn)“985”“211”大學(xué)畢業(yè)生和研究生,他們專業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力強(qiáng),能夠?qū)⑾冗M(jìn)的知識(shí)和理念帶入教學(xué)中,拓展學(xué)生的視野和思維。從學(xué)校的歷史來(lái)看,像鐘祿元、謝桃坊、林文詢等第一代教育人,在艱苦的條件下挑燈夜戰(zhàn)刻蠟紙印試卷,走進(jìn)農(nóng)舍做家訪噓寒問(wèn)暖,為貧困生補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)煮雞蛋,這種敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)代代相傳,奠定了四十九中教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)任的傳統(tǒng)基調(diào)。


近年來(lái),四十九中統(tǒng)招生錄取線從564分最高上漲至604分,2024年錄取位次連四七九都在下降,四十九中反而上升247。家長(zhǎng)認(rèn)可他,流傳著“不讀四七九,就讀四十九”的美譽(yù),核心原因其實(shí)就是學(xué)校的出口成績(jī)遠(yuǎn)超家長(zhǎng)預(yù)期。除了家長(zhǎng)口碑,官方也對(duì)這所省二級(jí)示范性高中給予了肯定,2016年被評(píng)為“成都市高中教育教學(xué)工作進(jìn)步最快學(xué)校”,2023年被成都市教育局評(píng)為“以入量出”優(yōu)秀學(xué)校,總之各種榮譽(yù)稱號(hào)加持,這里就不一一列舉了。





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二、成都市第四十九中學(xué)近期活動(dòng)

集團(tuán)賦能促發(fā)展 優(yōu)質(zhì)均衡譜新篇 ——成都四十九中熊貓路校區(qū)揭牌儀式圓滿舉行

2025年4月28日上午,四川省成都市第四十九中學(xué)校(熊貓路校區(qū))揭牌儀式隆重舉行。上午9時(shí),活動(dòng)在民樂(lè)合奏《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的鏗鏘旋律中拉開(kāi)帷幕。傳統(tǒng)舞獅與非遺的精彩表演,融合現(xiàn)代科技感的暖場(chǎng)視頻《如切如磋,如琢如磨》與開(kāi)場(chǎng)視頻《就位》,生動(dòng)詮釋了四十九中“育模范人格,琢棟梁坯璞”的育人理念與集團(tuán)化辦學(xué)的創(chuàng)新活力。


莊嚴(yán)的升旗儀式后,成都四十九中黨委書(shū)記涂學(xué)剛致歡迎辭。涂書(shū)記表示,四十九中將以熊貓路校區(qū)揭牌為契機(jī),牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心和使命,以“優(yōu)質(zhì)均衡”為基,發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)“資源輻射和質(zhì)量躍升”雙突破,為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化成華新篇章作出教育新貢獻(xiàn)!


在倒數(shù)聲中,新校牌“四川省成都四十九中(熊貓路校區(qū))”展現(xiàn)在觀眾面前,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一充滿儀式感的瞬間,標(biāo)志著熊貓路校區(qū)正式納入四十九中教育集團(tuán)版圖,學(xué)校將以集團(tuán)化辦學(xué)為引擎,為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。


成都四十九中熊貓路校區(qū)的啟用是優(yōu)化區(qū)域教育資源配置、推動(dòng)“家門(mén)口的好學(xué)校”建設(shè)的重要舉措。家長(zhǎng)代表陳宏鑫媽媽表達(dá)了對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源延伸的欣喜與期待,教師代表周婭婷老師致敬前輩以愛(ài)與堅(jiān)守鑄就的教育豐碑,表示將傳承四十九中精神,續(xù)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。


小編提示:以上是2025年成都市第四十九中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

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