【引語】成都七中嘉祥外國語學校一直都是備受家長和同學們喜歡的學校，那么2020年成都七中嘉祥外國語學校分數(shù)線是多少呢？下面就是四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關資料，僅供參考。
一、2020年成都七中嘉祥外國語學校分數(shù)線
成都七中嘉祥外國語學校2019年收分情況：本地生高于省重線（553分）45分以上即598分以上，外地生高于當?shù)厥≈鼐€60以上，立即與學校聯(lián)系登記。
成都七中嘉祥外國語學校2018年外地生收分情況：高于重點線35分。
成都七中嘉祥外國語學校2017年外地生收分情況：高于重點線35分。
2016年--2019年成都市“5+2”區(qū)域歷年中考分數(shù)線劃定
二、成都七中嘉祥外國語學校近期活動
成都七中嘉祥外國語學?！翱茖W命制試題，踐行核心素養(yǎng)”
2018年5月14日高中英語組教研命題答辯活動落下帷幕。此次活動旨在提升教師在英語試題命題的走向和內容上的水平和能力。張文川校長、王海英校長、教務處胡祖芬、羅祎宏主任以及專家評委蒞臨現(xiàn)場，高中英語組全體成員也參與了此次活動。此次活動共計兩名英語教師參與答辯，她們分別是命題答辯人薛雪老師和提問環(huán)節(jié)回答者徐惠蓉教師。
薛雪教師提出“科學命制試題，踐行核心素養(yǎng)，落實育人目標”的理論作為整場答辯的開端，并指出命題之前應當清楚“為什么高考？”以及“高考到底考什么?”，前者引導教師“立德樹人，服務選拔，導向教學”，后者要求教師在教學中抓住四點核心要素，即：“必備知識，關鍵能力，學科素養(yǎng)，核心價值”。
接著，薛雪教師詳細梳理了此次命題答辯的準備過程，從“上層建筑”下的“一體及“四層”到落實《考綱》和《課標》依據(jù)，再從團隊分工合作制定“雙向細目表預設”到試題打磨，通過科學選材和合理改編，逐步建立命題試題的雛形。
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