【引語(yǔ)】學(xué)校的地理位置決定了學(xué)生上下學(xué)是否方便，學(xué)校環(huán)境是否適合學(xué)生就讀，交通便利程度等很多因素，如果學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，則會(huì)有多個(gè)校區(qū)地址，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了七中高新高中部在什么地方相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、七中高新高中部在什么地方
地址：四川省成都市富華北路1號(hào)（高新校區(qū)）
截至2014年6月，學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，高中生753人；有初中生315名，其中藝體特長(zhǎng)生人數(shù)35名。2009年4月，在成都市教育局的統(tǒng)一部署下，成都七中教育集團(tuán)成立。集團(tuán)成員16家，包括自辦（1所）、領(lǐng)辦（4所）、指導(dǎo)合作（3所）和對(duì)口幫扶（5所）學(xué)校，校名中有“七中”的有8所。
二、七中高新近期活動(dòng)
成都市“高中語(yǔ)文與歷史跨學(xué)科融合課堂教學(xué)實(shí)踐策略專題研討活動(dòng)”
11月20日上午9點(diǎn)，來(lái)自省內(nèi)外的專家、成都市教科院領(lǐng)導(dǎo)、各高中學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科、歷史學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師共約600人，齊聚成都七中林蔭校區(qū)學(xué)術(shù)一廳，共同探討“高中語(yǔ)文與歷史跨學(xué)科融合課堂教學(xué)實(shí)踐策略專題”?！翱鐚W(xué)科融合”是世界教育研究的一個(gè)前沿話題。
此次研討活動(dòng)，由成都市教科院主辦，成都市黃明勇名師工作室（七中高新）和成都市劉松柏名師工作室（川師大附中）共同承辦，整合了高中語(yǔ)文、歷史教師的研究資源，既在理論上找到依托，又在教學(xué)實(shí)踐中尋求途徑，真正在課堂教學(xué)中突破學(xué)科界限，促進(jìn)語(yǔ)文與歷史學(xué)科的相互滲透與融合，從而全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
先由劉松柏名師工作室成員歷史老師李樺（川師大附中）執(zhí)教，他從歷史學(xué)科的角度切入，以“濟(jì)世之心與道”為主題，帶領(lǐng)同學(xué)們共同解讀史料，分析概述孟子的“濟(jì)世之道”（思想主張），并拓展延伸到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“濟(jì)世之道”以及各國(guó)發(fā)生的變動(dòng)。
再由黃明勇名師工作室成員語(yǔ)文老師李潔（成都七中）執(zhí)教，他和同學(xué)們從語(yǔ)文學(xué)科的角度，剖析《寡人之于國(guó)也》，明確了歷史宏達(dá)敘事中的個(gè)人歷史敘事。同時(shí)，領(lǐng)略了孟子的語(yǔ)言論辯藝術(shù)。在輕松愉悅的氛圍中，師生在不經(jīng)意間便完成了文言文“字詞句”知識(shí)的整理歸納。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與網(wǎng)編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了七中高新高中部在什么地方相關(guān)內(nèi)容，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生辦方式、招生辦要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的錄取升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
