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師大三中的老師怎么樣?

時(shí)間:2019-11-22 16:23 瀏覽次數(shù):4779

師大三中師資力量強(qiáng)大,優(yōu)秀的老師在師大三中誕生,教壇新星在師大三中升起,莘莘學(xué)子從師大三中起飛,自豪地邁進(jìn)“重點(diǎn)”、“名牌”,走向四面八方,走進(jìn)夢寐以求的神圣大學(xué)殿堂。


師大三中的老師怎么樣?


師大三中——全校教職工大會


培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),對當(dāng)前學(xué)校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng),學(xué)校要實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化實(shí)施,就必須實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂教學(xué)整體的結(jié)構(gòu)性變革。3月18日下午,在一樓階梯教室召開了全校教職工大會。師大三中校長李大淵主持,全體教職員工參加。


師大三中——堅(jiān)持做好以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)常規(guī)


會議尹始,教務(wù)處主任、德育處主任、后勤部主任向全體教師通報(bào)了本部門上周工作情況,指明了存在的問題,提出了下周工作的重點(diǎn)和要求。李校長對各部門工作予以肯定,同時(shí)也提出了幾點(diǎn)希望。李校長以“堅(jiān)持做好以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)常規(guī)”為題作了專題講座,內(nèi)容圍繞“國家課程對學(xué)生的作用是什么?如何將國家課程轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生實(shí)際、符合學(xué)校文化的校本課程?


教師在課堂上應(yīng)該做什么?如何增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情感?如何提出學(xué)生思維最近發(fā)展區(qū)的問題?如何設(shè)置與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)相匹配的問題,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)常規(guī),真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、師生相融的場景”等方面展開。李校長的講座內(nèi)容充實(shí)、見解深刻、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作用明顯。


“學(xué)高為師,身正為范”,教師是國家課程“意志、精神、文化”的傳承者,準(zhǔn)確把握國家課程校本化實(shí)施的核心,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)原則,了解課程,了解學(xué)生,了解環(huán)境,讓師大三中學(xué)生真正學(xué)好,學(xué)有所獲,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。


師大三中——首屆班主任技能大賽


師大三中成功舉行了首屆班主任技能大賽,大賽以班主任核心技能為主要內(nèi)容,著力整體提升班主任的育人水平和能力,促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。


大賽分別就治班策略展示、模擬家長會發(fā)言、學(xué)生心理個(gè)案分析、主題班會說課四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了競賽評比,校長蘇光明進(jìn)行了關(guān)心指導(dǎo),教研組長擔(dān)任本次技能大賽的評委,10位班主任和1名青年教師參與到了激烈的比賽中,本屆技能大賽由學(xué)生處王瀟組織與主持,競賽經(jīng)過兩個(gè)半天的角逐于5月16日完美落幕。


王國平、許必春、曹鳳琴在學(xué)生案例分析中關(guān)注本班學(xué)生存在的實(shí)際問題,如離異家庭學(xué)生的教育、早戀現(xiàn)象、學(xué)校適應(yīng)不良、厭學(xué)情緒等方面的問題給予了引導(dǎo)和心理干預(yù)。劉莉、萬燕彬、李玥分別圍繞承諾實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)、感恩父母、如何樂于助人等設(shè)計(jì)了一堂框架清晰、寓教于樂、知行合一的主題班會課。


周樂、徐瑤、陳祎的家長會模擬發(fā)言項(xiàng)目涉及到手機(jī)與學(xué)習(xí)、如何對待叛逆學(xué)生、熱愛三中共同進(jìn)步等方面,針對家長心理特征和認(rèn)知特點(diǎn),有效互動、家校共育、和諧發(fā)展。張英、黃其妹在治班策略展示時(shí),以接納的態(tài)度、智慧的辦法、科學(xué)的引領(lǐng)幫助家長和孩子面對問題、解決問題。


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作者:csg1


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