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直面學(xué)習(xí)本質(zhì) 紓解初二焦慮 ——成都教科院附屬學(xué)校家長(zhǎng)課堂如期舉行
教育焦慮已然成為時(shí)下關(guān)注度最高的社會(huì)話題之一，有調(diào)查認(rèn)為，孩子念初中時(shí)，家長(zhǎng)是最焦慮的?！钡拇_，當(dāng)孩子陡然上升的學(xué)習(xí)壓力遭遇如期而至的青春期，加上一群把孩子學(xué)業(yè)當(dāng)做自己另一項(xiàng)事業(yè)的家長(zhǎng)，想不焦慮都難。或許是被“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！”這么一個(gè)傳說所誤導(dǎo)，初二家長(zhǎng)又成為這個(gè)焦慮群體的“重災(zāi)區(qū)”。
11月27日下午，成都市教科院附屬學(xué)校八年級(jí)老師精心策劃的一次主題為“直面學(xué)習(xí)本質(zhì)，紓解初二焦慮”的家長(zhǎng)課堂在學(xué)校音樂廳舉行。有直擊孩子內(nèi)心的采訪，有展現(xiàn)問題的場(chǎng)景，有解決問題的理論，更有化解焦慮的方法……對(duì)于到會(huì)的近500多名家長(zhǎng)而言，這堂家長(zhǎng)課的確干貨滿滿，有如暗室逢燈。
主持人用羅素的名言：“青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格”引出主題，八年級(jí)四班的精彩合唱《在燦爛的陽光下》拉開了這次家長(zhǎng)課堂的序幕。
首先，學(xué)校行政辦公室主任雷婷代表學(xué)校致辭，強(qiáng)調(diào)附校教師始終堅(jiān)持課堂三個(gè)三分之一，重心下移三分之一，因能施教，踐行“不拋棄、不放棄”的原則：前三分之一重目標(biāo)牽引和方法點(diǎn)撥；中三分之一重學(xué)法指導(dǎo)和內(nèi)驅(qū)力激發(fā)；后三分之一重陪伴過手和點(diǎn)亮發(fā)掘；希望家校共研、家校共育、家校一心，為學(xué)生美好未來共同努力！
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