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一、2025年成都市天府中學怎么樣
一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、師資力量
天府中學高中部聚合了海內外名校的優(yōu)秀教師資源，致力于為學生提供獨具一格、具有未來性和挑戰(zhàn)性的教育體驗。他們中既有經驗豐富的國內專家、教學生動的外籍教師，也有畢業(yè)于中外名校的青年才俊。其中68%擁有海外留學/執(zhí)教背景；52%擁有碩士及以上學歷；90%擁有5年以上執(zhí)教經驗。
2、學校成果
成果豐碩 共收獲118個單科A*，137個單科A。其中，25位同學獲得5門及5門以上A-A*的優(yōu)異成績。
學術能力全面 ICE獎獲獎率高達98.1％，其中54.7％的同學榮獲ICE優(yōu)秀獎（ICE最高獎項）。
綜合成績出色 AS階段，37％的學生獲得全A佳績。
單科成績亮眼 AS和A2階段，共收獲117個單科A及A*。其中數學、物理、化學等理科科目整體成績亮眼：
AS階段（最高成績?yōu)锳）數學57%學生獲A，79％學生獲A或B物理75％學生獲A或B化學67％學生獲A
A2階段：（最高成績?yōu)锳*）進階數學（高數）73％學生獲A-A*普數41％學生獲A-A*或B物理46％學生獲A-A*或B化學100％學生獲A-A*
3、辦學特色
博雅課程體系-核心價值：知識·責任·創(chuàng)造；知識：知識視野·科學精神·全球眼光；責任：健康身心·公民素養(yǎng)·責任品格；創(chuàng)造：審美意趣·實踐創(chuàng)新·開放協(xié)作。
創(chuàng)新融合高中部-學校的留學方向辦得很好。高中部開設的融合創(chuàng)新實驗課程是以國家課程為根基，融合五育，融匯國內外優(yōu)質課程資源（汲取IB/A-LEVEL/AP課程教育經驗），在課程教學方式、評價模式等方面變革創(chuàng)新，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
二、成都市天府中學近期活動
天中師韻 育夢強國 ——成都天府中學第40個教師節(jié)活動慶典
炎夏尚未滿，熱風疊做芭蕉扇。9月10日，成都天府中學第40個教師節(jié)活動慶典溫婉降臨，一場夜雨銜涼迎客，共慶佳節(jié)。晨光中，學生們在升旗儀式上用自己的方式敬謝師恩。他們齊頌《九月的獻詞》，感謝老師，用心、用情、用真誠開啟智慧大門；感謝老師，用情感、用智慧、用汗水滋潤心田。未來大道上，學子群聚執(zhí)筆，落字表情。不同墨跡揚聲高唱著師者若水，潤物無聲；朝霞下的告白借風盛行千里，訴說著不忘師恩。
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