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二、2022年高考成都市新都一中北星中學(xué)校上重本有多少人
成都市新都一中北星中學(xué)校升學(xué)率是多少暫未公布。
學(xué)校以高層次師資為保障,高質(zhì)量發(fā)展為動力,高品質(zhì)育人為追求,高品位辦學(xué)為導(dǎo)向,并以厚植家國情懷、擁抱幸福人生為目標。學(xué)校師資精良,碩士研究生學(xué)歷教師占比78%,雙一流高校畢業(yè)教師占比50%,同時引進一批成熟型優(yōu)秀教師,匯聚新都一中優(yōu)質(zhì)教育資源。名優(yōu)教師領(lǐng)航,青年教師接力,言傳知識,身教品行,全面育人。
三、成都市新都一中北星中學(xué)校近期活動
【北星講壇】從小概念教學(xué)到大概念教學(xué)
學(xué)非探其花,要自拔其根。為了更好地貫徹落實新課標教育理念,正確認識小概念和大概念的區(qū)別與聯(lián)系,實現(xiàn)教學(xué)深度變革。7月3日,北星講壇第1期有幸邀請到四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、全國教學(xué)論專業(yè)學(xué)術(shù)委員會常務(wù)理事李松林教授蒞臨一中北星開展講座。此次活動由校長呂淵主持,一中北星全體行政和教師在黨總支書記羅壽林的帶領(lǐng)下參加學(xué)習(xí)。
李松林教授以從小概念教學(xué)到大概念教學(xué)為主題,從大概念“大”在哪里、大概念與小概念的區(qū)別、大概念的特點、大概念的類型、大概念的作用以及如何進行大概念教學(xué)設(shè)計等方面進行了講解。他剖析了大概念的兩個含義,通過各個學(xué)科概念的舉例幫助老師們明晰了大概念和小概念的區(qū)別、特點和類型,以實例向老師們展示了如何設(shè)計大概念教學(xué),強調(diào)了大概念對于學(xué)生知識的整合、升華和遷移的重要作用。
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