【引語】每個學(xué)校都會發(fā)布自己學(xué)校的招生條件，這樣方便各位考生了解學(xué)校，2025年成都市成都天翼高級中學(xué)招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都天翼高級中學(xué)招生條件是什么。
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二、2024年成都市成都天翼高級中學(xué)招生條件是什么
1、招生計劃
2024年秋學(xué)期高一新生計劃招收165人
2、招生分?jǐn)?shù)
2024年成都天翼高級中學(xué)面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分?jǐn)?shù)線：506分
3、招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：028-68502777
三、成都天翼高級中學(xué)近期活動
教師也要做作業(yè) 練兵備“戰(zhàn)”動真格——天翼高中教學(xué)研究工作側(cè)記
題記：從2014年國務(wù)院出臺《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》以來，新高考在全國各地從試點(diǎn)到鋪開已10年，從2025年開始，四川省也將實(shí)施新高考政策。新高考到底考什么？怎樣考？題型、題量有何變化？人才選拔的區(qū)分度側(cè)重于什么？這不僅是對學(xué)生的考驗(yàn)，更是對作為教練員和指揮員的教師提出了挑戰(zhàn)。
新學(xué)年開始，天翼高中將教師對新高考的靶向研究確定為抓教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長的首要內(nèi)容。為此學(xué)校將學(xué)科組長升格為學(xué)科主任，在課程教學(xué)中心的基礎(chǔ)上，增設(shè)了督導(dǎo)研究中心，配齊機(jī)構(gòu)、配足人員，將教學(xué)研究作為質(zhì)量立校的核心環(huán)節(jié)。各學(xué)科根據(jù)學(xué)校給教師布置作業(yè)的相關(guān)要求，學(xué)科主任在學(xué)月之初，精選近年來全國新高考試題印發(fā)學(xué)科老師，無論名師、新秀，青年還是中老年教師，人手一卷真題，教師限時作答。
月中，學(xué)科組將教師的高考卷收回檢查；月末，利用集體教研時間，學(xué)科組組織教師進(jìn)行試卷分析，結(jié)合高考真題進(jìn)行新課標(biāo)的解讀，進(jìn)而討論出在當(dāng)下年級的教學(xué)與新高考的對接點(diǎn)、強(qiáng)化處和拓展面，用以指導(dǎo)學(xué)科的當(dāng)下教學(xué)。學(xué)科教師感慨，盡管以前參加過新高考的相關(guān)培訓(xùn)，但大多是理論上的解讀，內(nèi)容空泛，通過自己做高考題、再分析研究高考題，直觀感受更深，收獲更大。通過教師做作業(yè)，真切地體會到了做學(xué)生的不容易，加深了對學(xué)生的理解。
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