【引語】復(fù)讀不是重復(fù)，而是升級——新高考模式下，你的努力會(huì)被更公平地衡量！以下是2025年綿陽市四川省綿陽中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年綿陽市四川省綿陽中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年綿陽市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，綿陽市四川省綿陽中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考，且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì)遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的綿陽市四川省綿陽中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1.高一高二基礎(chǔ)可以，高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎(chǔ)還可以，但由于各種原因?qū)е赂呷龑W(xué)不進(jìn)去，成績下滑，最后高考失利，這類的學(xué)生建議復(fù)讀。高三高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，也不是每個(gè)人可以再堅(jiān)持一年的。畢竟復(fù)讀也是對心態(tài)的考驗(yàn)，有些學(xué)生復(fù)讀了能提分，有些學(xué)生復(fù)讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校，學(xué)費(fèi)貴
民辦本科的學(xué)費(fèi)一年大約2-3W不等,四年下來費(fèi)用10W左右，家庭負(fù)擔(dān)重，并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比，競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大，對于這類同學(xué)完全可以考慮復(fù)讀。
3.報(bào)不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對于未來的就業(yè)相當(dāng)重要，很多同學(xué)由于沒有選擇一個(gè)好的專業(yè)而導(dǎo)致畢業(yè)后不好找工作，更或者跨專業(yè)找工作，這種就相當(dāng)于大學(xué)的專業(yè)知識白學(xué)了，如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門專業(yè)，可以考慮復(fù)讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結(jié)的學(xué)生如果這次沒有考上理想的大學(xué)，綜合自身情況，可以考慮復(fù)讀。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%，甚至題目難度會(huì)相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、綿陽市四川省綿陽中學(xué)近期活動(dòng)
德育領(lǐng)航 學(xué)科為舟 | 綿陽中學(xué)舉行2025年德育研討會(huì)
3月22日，綿陽中學(xué)舉行主題為“聚焦學(xué)科育人，落實(shí)立德樹人”的2025年德育研討會(huì)。研討會(huì)包括專家報(bào)告、課例展示、主題講座、小組研討等多個(gè)部分，內(nèi)容豐富，形式多樣。綿陽中學(xué)全體教師、綿陽中學(xué)英才學(xué)校、綿陽富樂學(xué)校、北川中學(xué)、綿陽高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣元市八二一中學(xué)、南部縣東壩中學(xué)、馬爾康中學(xué)及嚴(yán)小青名班主任工作室相關(guān)教師參加學(xué)習(xí)，會(huì)議邀請到湖北、湖南、重慶等多地專家名師開展講座交流。
魏東書記帶領(lǐng)大家重溫了全國教育大會(huì)和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中關(guān)于立德樹人的重要內(nèi)容，并以“塑造立德樹人新格局”為主題，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代學(xué)校德育工作的核心方向，提出了“全員全方位全過程大德育”的綿中德育格局新要求，號召全體教師在“愛國、奮斗、感恩、法治”綿中德育工作主線下，深耕課堂，將德育融入學(xué)科教學(xué)全過程。
黨委副書記、校長茍文彬以綿陽中學(xué)德育情況調(diào)研大數(shù)據(jù)為支撐，以問題為導(dǎo)向，以“在我”“點(diǎn)燃”"發(fā)現(xiàn)”“價(jià)值”等九大關(guān)鍵詞為主題，引導(dǎo)全體教師成為智能時(shí)代的幸福育人工作者。華中師范大學(xué)汪麗梅教授作題為《培育完整的人——核心素養(yǎng)視域下學(xué)科育人的使命與課堂實(shí)踐》的主報(bào)告。汪教授從學(xué)科育人理念、課堂實(shí)踐策略、核心素養(yǎng)培養(yǎng)及新型教師成長四個(gè)維度展開，結(jié)合豐富案例，為與會(huì)教師提供了學(xué)科與德育深度融合的行動(dòng)指南。
小編提示：以上是2025年綿陽市四川省綿陽中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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