2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)怎么樣？

【引語(yǔ)】了解清楚學(xué)校怎么樣才能更好地選擇學(xué)校，以下是2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)怎么樣的信息。

一、2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)怎么樣

判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校食宿、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。

1、學(xué)校師資

學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)由省內(nèi)外名優(yōu)教師和教育教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)組成，學(xué)校教師均來自知名教育集團(tuán)及南山、綿中、東辰等市內(nèi)其他名校。應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)于北師大、華東師大、西南大學(xué)等著名高校。其中20％教師是研究生學(xué)歷。同國(guó)內(nèi)一線藝術(shù)高校教師聯(lián)合教學(xué)教研，選拔省內(nèi)外有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組建文化課教師團(tuán)隊(duì)，另?yè)窬哂兴囆g(shù)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)專業(yè)師資，打造專業(yè)級(jí)優(yōu)質(zhì)師群。利用“文化＋藝術(shù)”雙導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)小班制、個(gè)性化、科學(xué)化的教育教學(xué)。學(xué)校以雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校食宿

學(xué)校食堂按省一級(jí)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)的后勤管理體系。食品快檢，明廚亮灶，智慧營(yíng)養(yǎng)配餐，確保師生膳食安全、營(yíng)養(yǎng)可口。學(xué)校實(shí)行全封閉公寓式管理，6人間宿舍上床下桌獨(dú)立學(xué)習(xí)空間、24小時(shí)熱水、空調(diào)開放。生活指導(dǎo)教師全程溫馨服務(wù)。校園安防系統(tǒng)完善，全天候安全保障，24小時(shí)保安警衛(wèi)。助力學(xué)生在校園里愉悅生活，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。洗衣房、小賣部、快遞站全部配齊。

3、教學(xué)成果

二、綿陽(yáng)市綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)

【博美德育】杜絕校園欺凌 共建和諧校園 | 綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育主題班會(huì)

安全校園，是學(xué)生快樂幸福的保障；校園安全，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，2023年9月3日我校德育處組織高一、高二年級(jí)各班開展了以“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”為題的班會(huì)活動(dòng)。

各班班主任首先用實(shí)例和相關(guān)數(shù)據(jù)讓學(xué)生明確：什么是校園欺凌。在此次主題班會(huì)中，學(xué)生了解了校園欺凌的主要表現(xiàn)和校園欺凌的特點(diǎn)。班主任對(duì)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并和同學(xué)們討論如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件。

班主任從欺凌發(fā)生前的預(yù)防，校園欺凌發(fā)生后的危害、后果，以及事后報(bào)告、依法維權(quán)等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，使學(xué)生知道應(yīng)對(duì)校園欺凌的辦法，并強(qiáng)調(diào)要有守法依法意識(shí)和強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，要有“見義勇為、見義智為、見義巧為”意識(shí)和強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)等。

小編提示：以上是2024年綿陽(yáng)市綿陽(yáng)博美實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6

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