【引語】復(fù)讀生比應(yīng)屆生多了一年的沉淀,2025年新高考需要的不只是速度,更是穩(wěn)扎穩(wěn)打的厚度,以下是2025年自貢市四川省榮縣第一中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年自貢市四川省榮縣第一中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2024年自貢市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,自貢市四川省榮縣第一中學(xué)校是公辦學(xué)校,所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的自貢市四川省榮縣第一中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解,也可以直接去學(xué)校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1.高一高二基礎(chǔ)可以,高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時候基礎(chǔ)還可以,但由于各種原因?qū)е赂呷龑W(xué)不進去,成績下滑,最后高考失利,這類的學(xué)生建議復(fù)讀。高三高強度的復(fù)習(xí),也不是每個人可以再堅持一年的。畢竟復(fù)讀也是對心態(tài)的考驗,有些學(xué)生復(fù)讀了能提分,有些學(xué)生復(fù)讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校,學(xué)費貴
民辦本科的學(xué)費一年大約2-3W不等,四年下來費用10W左右,家庭負擔(dān)重,并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比,競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大,對于這類同學(xué)完全可以考慮復(fù)讀。
3.報不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對于未來的就業(yè)相當(dāng)重要,很多同學(xué)由于沒有選擇一個好的專業(yè)而導(dǎo)致畢業(yè)后不好找工作,更或者跨專業(yè)找工作,這種就相當(dāng)于大學(xué)的專業(yè)知識白學(xué)了,如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門專業(yè),可以考慮復(fù)讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結(jié)的學(xué)生如果這次沒有考上理想的大學(xué),綜合自身情況,可以考慮復(fù)讀。
三、新高考使用的是新教材,對復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、自貢市四川省榮縣第一中學(xué)校近期活動
以德育人凝品格 課程創(chuàng)新鑄健心 || 榮縣中小學(xué)品格健心課程推廣啟動會在榮縣一中舉行
為落實貫徹“以德育心,將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程”,深化德育教育內(nèi)涵,3月25日下午,榮縣教育和體育局在我校隆重舉行“榮縣中小學(xué)品格健心課程推廣啟動會”。四川省教科院中小學(xué)班主任工作教研員馬云飛,自貢市教育科學(xué)研究所德育、心理健康教育教研員陳麗霞,榮縣教育和體育局機關(guān)黨委書記王雯雯,榮縣教育教學(xué)研究室工會主席邱宗文,新世紀品格研究院副院長王琳、院長助理柴子瀧,以及全縣中學(xué)小學(xué)政教干部、五至八年級班主任參加了啟動會。
首先,由我校尤秀梅老師帶來一堂以“感恩憐憫”為主題的班會展示課?!皩W(xué)生扮演家長”的紀錄視頻,引導(dǎo)青少年換位思考,體會父母辛勞;“盲盒提問”環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生主動分享對感恩話題的感悟;再結(jié)合視頻與漫畫素材,組織學(xué)生分組討論“感恩與善意傳遞”的現(xiàn)實意義;通過情景劇表演,再現(xiàn)日常生活中的矛盾場景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考與情緒管理。最后,課堂以“現(xiàn)場連線家長”的方式形成家?;?,家長表達對孩子的理解與期望,學(xué)生則當(dāng)眾表達感恩之情,實現(xiàn)了家校情感共鳴。這堂互動體驗強、形式新穎、內(nèi)容豐富的班會課,贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
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