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立足崗位，為學(xué)生心理健康護(hù)航——攀枝花市體育中學(xué)開展教師心理健康實務(wù)培訓(xùn)
為提高學(xué)校教師隊伍業(yè)務(wù)水平，推動心理健康教育深入開展，12月6日下午，學(xué)校邀請王鐵軍老師對全體教師開展了《心理健康實務(wù)》專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用，主要包括用心理健康知識判斷學(xué)生言行和情緒狀況中隱藏的心理問題、注意心理問題干預(yù)中的程序和法律邊界、在學(xué)生心理健康教育中加強(qiáng)家校合作等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)合學(xué)校實際，理論與實踐相結(jié)合，由淺入深，利用故事和案例，教給大家解決實際問題的方法和技巧，針對性和可操作性強(qiáng)。在互動探討環(huán)節(jié)中，參培教師積極提問，王老師逐一解答，提出各類問題的應(yīng)對措施，教師們收獲滿滿。
培訓(xùn)會后，胡繼明副校長對于如何開展學(xué)校心理健康教育，提高教師心理健康知識水平，提出了可行性建議和指導(dǎo)意見。本次心理實務(wù)培訓(xùn)為老師們在今后的工作中如何引導(dǎo)學(xué)生管理好自己的情緒、如何與學(xué)生溝通、如何調(diào)整心態(tài)、幫助學(xué)生紓解壓力等提供了知識儲備，增強(qiáng)了教師和班主任綜合素養(yǎng)和開展校園心理健康工作的能力，有效推動學(xué)校心理健康工作深入開展。
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