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三、四川省米易中學(xué)校近期活動
班主任成長|分享交流促提升,凝聚智慧共成長
為進(jìn)一步提升班主任的教育教學(xué)水平和班級管理能力,促進(jìn)班主任之間的溝通與學(xué)習(xí),10月28日,四川省米易中學(xué)校在一教階梯教室開展了一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享活動?;顒佑傻掠魅嗡螘喳愔鞒郑iL李根元、各年級主任以及全體班主任共同參與。會議伊始,宋主任發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她表示,班主任工作的核心在于堅(jiān)持不懈地以愛心引導(dǎo)學(xué)生成長,同時注重方法創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。她希望這次活動能夠促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)與合作,共同推動學(xué)校德育工作的發(fā)展。在交流分享環(huán)節(jié),兩位市級優(yōu)秀班主任分別分享了她們在日常工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會,為全體班主任們點(diǎn)亮班級管理的一盞明燈。
何老師以親切的語言和生動的案例,深入剖析了學(xué)生在成長過程中可能遇到的各類心理問題,如學(xué)習(xí)壓力引發(fā)的焦慮、青春期的困惑以及人際交往中的矛盾等。班主任們?nèi)褙炞⒌伛雎?,積極與何老師互動,提出自己的困惑和疑問。何老師還分享了實(shí)用的心理調(diào)適方法和應(yīng)對策略。她表示,班主任作為學(xué)生的引導(dǎo)者和支持者,應(yīng)具備敏銳的觀察力和良好的溝通能力,以幫助學(xué)生正視自我,解決成長中的困惑。
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