金堂中學(xué)課題開題報(bào)告會(huì)順利召開
2019年7月16日上午，在行政樓三樓會(huì)議室，金堂中學(xué)順利召開了《運(yùn)用教育信息化平臺(tái)開展中學(xué)英語(yǔ)差異化教學(xué)的實(shí)踐研究》課題開題報(bào)告會(huì)。金堂縣教育局副局長(zhǎng)鐘剛，縣教培中心主任羅軍，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)陳薇勇，副校長(zhǎng)夏位儒等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課題組全體成員出席此次會(huì)議。此次會(huì)議由教務(wù)處主任唐定軍主持。
?會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
陳校長(zhǎng)致歡迎詞，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示衷心的感謝，對(duì)周強(qiáng)名師工作室在教學(xué)科研方面所取得的成就予以充分的肯定，并表示金堂中學(xué)將秉承“溥愛生命，博映未來(lái)”的辦學(xué)理念，大力支持教育科研活動(dòng)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
?陳校長(zhǎng)致歡迎詞
在羅主任宣讀《課題立項(xiàng)通知書》后，由周強(qiáng)名師工作室成員王翔老師作《運(yùn)用教育信息化平臺(tái)開展中學(xué)英語(yǔ)差異化教學(xué)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告。王老師就課題提出、課題界定、研究路徑、研究措施等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
?王老師作課題報(bào)告
?老師們認(rèn)真聆聽
隨后，周老師進(jìn)一步補(bǔ)充闡述此課題研究的初衷和意義?，F(xiàn)場(chǎng)參會(huì)老師們結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己對(duì)此課題研究的看法和建議；各位專家對(duì)此課題的定位、前期準(zhǔn)備等方面予以高度肯定，并給予了悉心、細(xì)致的指導(dǎo)。最后由陳校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，非常感謝各位專家老師給予的寶貴意見，陳校長(zhǎng)說(shuō)在問(wèn)題中去解決問(wèn)題是一件好事，希望課題組成員務(wù)實(shí)創(chuàng)新的開展研究，力求取得卓越成效。
?周老師作答辯補(bǔ)充
?專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)講話
通過(guò)本次課題開題報(bào)告會(huì)，課題組成員對(duì)此次研究課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，相信在各專家老師的指導(dǎo)下，全體課題組老師的共同努力下，該市級(jí)課題的研究一定會(huì)取得圓滿成功。
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