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川化中學(xué)——高三“0.5診”成績(jī)分析會(huì)
11月14日下午，成都市川化中學(xué)（樹德中學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校）在學(xué)校高中樓F301教室召開(kāi)了高三“0.5診”成績(jī)分析會(huì)。教科室主任王國(guó)人、教務(wù)處主任胡開(kāi)平、總務(wù)主任張起翼、副校長(zhǎng)馮長(zhǎng)兵、校長(zhǎng)陳露等多位領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，充分了體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三工作的重視。
此次會(huì)議由教務(wù)處副主任曠育斌主持。曠主任分析了本次考試的意義和目的，作為“1診”考試前一次重要的階段性檢測(cè)，既可以檢測(cè)出前階段教師復(fù)習(xí)的總體效果，又可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后面的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
會(huì)議首先由高三英語(yǔ)教師朱凌發(fā)言，朱老師談到，本屆高三英語(yǔ)學(xué)科學(xué)困生較多，課堂教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成的難度較大，往往容易顧此失彼，在后期的教學(xué)中，備課組會(huì)群策群力，調(diào)整教學(xué)標(biāo)高，目標(biāo)下移，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生學(xué)有所獲。
高三年級(jí)主任陳興建發(fā)言，他分析了本次考試的亮點(diǎn)：文理平均分有所提高，和本區(qū)的省一級(jí)示范校的差距在縮小，說(shuō)明高三整體工作是有很大成效的；文理科進(jìn)入?yún)^(qū)前一百名的學(xué)生都有不同程度的增多。
在肯定本次考試取得的成績(jī)的同時(shí)，也指出了后期努力的方向，希望老師們?cè)诠ぷ髦幸袩崆?，有激情，有方法，牢固樹立目?biāo)意識(shí)，結(jié)合本班學(xué)情，制定有效的教學(xué)措施。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，全體高三老師要團(tuán)結(jié)一致，大力挖掘?qū)W生潛力，關(guān)注目標(biāo)生，抓好踩線生，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)高考拼搏目標(biāo)。
馮校長(zhǎng)進(jìn)一步明確了各班奮斗目標(biāo)，從教師投入、集體備課、小練習(xí)、常規(guī)管理等方面提出了具體的要求，希望老師們攻堅(jiān)克難，在精力和時(shí)間上多付出，在教學(xué)上勤于研究，集中群體智慧，在應(yīng)對(duì)高三課堂的有效性和實(shí)效性上有所突破。
陳校長(zhǎng)再一次肯定了老師們?cè)谇捌诮虒W(xué)中的付出，希望在接下來(lái)的教學(xué)中，全體老師能從學(xué)生、考題、課堂等方面尋求新的突破點(diǎn)，要求各位老師分析自己班上學(xué)生的現(xiàn)狀，確定教學(xué)的突破方向，在教學(xué)資料上大膽取舍。在課堂教學(xué)上注意掌握節(jié)奏，找到關(guān)鍵的抓手。
此次會(huì)議，既總結(jié)了高三年級(jí)0.5診考試的得失，又為高三后期工作指明了方向。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的指導(dǎo)下，全體教師工作扎實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，高三年級(jí)必然會(huì)在高考中取得滿意的成績(jī)。
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作者：csg6
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