四川師范大學實驗外國語學校是由四川師范大學、中房集團成都總公司、青羊區(qū)教育局合辦的一所集小學、初中、高中為一體的公有股份制學校。四川師范大學實驗外國語學校占地108畝，現(xiàn)有79個教學班，有理化生實驗、語音、微機、音樂、舞蹈、美術、形體、游泳、心理咨詢、校園電視臺、學生公寓等教育教學設施設備。學校以英語教育為特色。為各級各類學校輸送了大批的合格人才。
四川師范大學實驗外國語學校為全國外語特色學校教育研究會會員單位;榮獲中國十佳民辦教育先進學校、中國民辦教育百強學校、全國青少年普法教育先進單位、成都市民辦教育先進集體、成都市現(xiàn)代信息技術教育示范學校、成都市陽光體育示范校、成都市心理健康教育實驗校、成都市示范性學生公寓、成都市誠信民辦非企業(yè)單位、青羊區(qū)民辦教育先進集體、青羊區(qū)青少年校園足球先進單位、青羊區(qū)實施《學生體質健康標準》優(yōu)秀單位等稱號。
四川師范大學實驗外國語學校舉行成都市高中語文研討活動：
1月14日上午，成都市高中語文“讀寫結合”課例研討活動在四川師范大學實驗外國語學校舉行。成都市語文教研員程一凡老師、青羊區(qū)教科院鐘亮主任攜成都市各區(qū)縣語文教研員及全市高中語文教師出席本次教學研討活動。研討活動由程一凡老師親自主持，四川師范大學實驗外國語學校青年教師江虹老師在研討會上奉獻精彩展示課例。
四川師范大學實驗外國語學校黃大剛校長親臨研討會現(xiàn)場，對各位嘉賓的到來致以誠摯的問候，對研討活動的開展報以熱情的期待，希望大家構建以“讀寫結合”為主的語文高效課堂，把高中語文教學推上新的臺階，攜學生邂逅最好的自己！
江虹老師針對學生人物描寫作業(yè)的不足，帶領大家研讀文本，以讀促寫，向大師學習“以形傳神繪人物”之法。從梁實秋筆下的梁任公，到汪曾祺筆下的金岳霖，再到楊絳筆下的老王，個性迥異的人物，通過大師們或粗筆勾勒、或細筆精描，或修辭潤色的方式，從高中、課外、初中課本中鮮活地走出來，帶給同學們以無盡啟發(fā)。從讀書中來，到寫作中去。同學們學以致用，修改自己昨天的小作文，并在此基礎上，現(xiàn)場描繪身邊的同學、老師甚至與會嘉賓。
余萍老師帶領學生學習《大堰河，我的保姆》，反復涵泳詩歌，深刻理解情感，采用不同的方式以寫促讀：擴寫讓詞匯豐富起來，縮寫回味語言內涵，仿寫擴寬閱讀視野，旁批記錄閱讀感悟。以豐富的訓練方式鍛煉文字表達能力，加深所學內容理解。
課例展示完畢，其切口小挖掘深、咀嚼情感品味、目標聚焦操作性強的特點，給與會教師留下深刻印象。在隨后的互動交流環(huán)節(jié)，武侯區(qū)語文教研員楊老師，成飛中學教科室何煒老師，37中語文教研組長賈占紅老師，本校語文教研組長陳熟老師等紛紛發(fā)言，品評課例，分享感受。鐘亮主任與程一凡老師對展示課例做總結點評，充分肯定兩位年輕教師的構思與展示，也提出了指導性意見。
鐘亮主任更以元好問評論詩歌的詩句概括師生課堂上的幸福感與學生的獲得感，“暈碧裁紅點綴勻，一回拈出一回新。鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人?！币源嗣銊钏械恼Z文教師深耕課堂，精彩教
學。
真理越辯越明，課堂越研越智。讓我們?yōu)槟贻p教師的優(yōu)秀表現(xiàn)喝彩，也期待下一次的精彩教學研討吧！
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