成都鹽外特色課程
成都鹽外與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、Beaupre中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，著力培養(yǎng)既具有民族精神又具有國際化視野的優(yōu)秀人才，通過每年的互訪活動促進(jìn)了青少年間的友誼，促進(jìn)了兩國孩子的語言和文化交流，豐富了知識，擴大了視野，同時，學(xué)校國際部還積極開展中外合作留學(xué)預(yù)備教育，為培養(yǎng)國際型人才搭建了一個高遠(yuǎn)的平臺， 2008年4月，成都鹽外國際部學(xué)子曾瑋藝被新加坡駐成都領(lǐng)事館和新加坡旅游局相中，代表四川參加“亞洲社會活動青年領(lǐng)袖論壇”。
學(xué)校源于名校的辦學(xué)思想與管理經(jīng)驗，與總校鹽道街中學(xué)統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試要求， 定期開展教學(xué)研究活動。學(xué)校與國內(nèi)外多所知名學(xué)校建立了廣泛、深入和穩(wěn)定可靠的合作關(guān)系。與國際指名、國內(nèi)一流的北京景山學(xué)校結(jié)為友好合作學(xué)校同步實施教學(xué)計劃；與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校建立了共識鏈，共享國際化、現(xiàn)代化教育資源。學(xué)校國際部還積極開展 中外合作留學(xué)預(yù)備教育。學(xué)校按照高起點、快發(fā)展、做精品的思路動作，從起步開始，這種新機制帶來的良好教育效益便受到社會的關(guān)注。我校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、管理嚴(yán)，質(zhì)量高為社會普遍認(rèn)同。
成都鹽外充分利用小班化住宿制的時空優(yōu)勢，將專業(yè)化的教育關(guān)愛，融入到教育教學(xué)每個環(huán)節(jié)、融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)之中，讓每個孩子都能得到更多的關(guān)注與重視，擁有更多個性張揚、特長發(fā)展的空間和機會，擁有更多的成功體驗。
立足于針對師生個體的心靈關(guān)懷、個性尊重、差異發(fā)展和可持續(xù)性成長，面向未來，制定教育規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，和諧整合學(xué)校家庭社會三方教育功能，協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)生人文素養(yǎng)與科學(xué)精神，促進(jìn)師生整體素質(zhì)的全面持續(xù)提升，全面提高辦學(xué)水平，以對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度職業(yè)責(zé)任感，實現(xiàn)對社會的莊嚴(yán)承諾。
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