【引語】家長和考生應(yīng)該在了解清楚學(xué)校是不是封閉式管理的情況下選擇學(xué)校,遂寧市遂寧綠然國際學(xué)校是不是封閉式管理:【立即點擊查看】,以下是遂寧市遂寧綠然國際學(xué)校是不是封閉式管理的信息。
一、遂寧市遂寧綠然國際學(xué)校是不是封閉式管理
上學(xué)模式:寄宿制
住宿條件:寢室住宿條件優(yōu)秀,干凈衛(wèi)生,透光性和通風性較好,寢室床鋪分為上下鋪。
學(xué)校實施“小初高一體化”、“十二年成長階梯化”的人才成長戰(zhàn)略,以“愛心育人,育愛心之人;和諧育人,育和諧之人;科學(xué)育人,育未來之人”三大育人體系為內(nèi)核,打造學(xué)校五大特色——以四川綠然科技集團為依托,打造“科創(chuàng)”特色;借力國家行政學(xué)院國學(xué)研究中心,打造“國學(xué)”特色;以“為了每一個孩子”為理念,打造綠色育人課程特色;借力SBS美加海外學(xué)校為,建設(shè)中美國際班,打造國際文化特色;以精益求精為目標,打造精準服務(wù)、精細管理、精品活動的三精管理服務(wù)特色。
二、遂寧市射洪綠然國際學(xué)校近期活動
【篤行】乘風破浪出佳績 披荊斬棘創(chuàng)輝煌
2021年8月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》。通知指出,加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”),“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手,是促進學(xué)生身心健康、解決群眾急難愁盼問題的重要舉措。
秉持“綠色育人、自然成才”理念的射洪綠然,為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作通知》文件精神,確?!笆謾C管理”全面落地見效,小、初、高三個學(xué)部全面對照“手機管理”規(guī)定,密切家校協(xié)作,多措并舉抓落實,加強手機管理,讓學(xué)生專心學(xué)習(xí),防止網(wǎng)絡(luò)、游戲沉迷,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)部全體師生以《放下手機 快樂成長》為主題舉行升旗儀式,四年級六班的孩子們精心展演了情景劇《放下手機抱抱我》,表達了孩子們內(nèi)心對親情關(guān)懷的渴望,號召放下手機,擁抱幸福生活;隨后全體同學(xué)集體觀看《小學(xué)生玩手機的害處》,引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)掉屏幕,抬起頭來,用行動去珍惜眼前親人。最后全體同學(xué)進行了集體宣誓,不沉迷手機游戲,保護視力,快樂學(xué)習(xí),健康成長。
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