夾江中學(xué)2020暑假放假時間安排是怎樣的？

二、緊鑼密鼓、積極籌備|夾江中學(xué)歷史學(xué)科市級課題開題報告論證會

為了迎接10月份即將到來的樂山市級課題《“微課”在縣域高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用策略研究》開題報告論證會，黃麗歷史名師工作室開展了最后階段緊鑼密鼓的籌備工作，于2017年9月12日下午進(jìn)行了相關(guān)事宜的討論。同時，工作室成員對問卷調(diào)查表設(shè)置的問題進(jìn)行了商討修改，并且決定運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，從而進(jìn)行精確分析。

為了深入研究，拓展視野，交流在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的課堂創(chuàng)新模式，學(xué)習(xí)全國各地“翻轉(zhuǎn)課堂”的典型案例和先進(jìn)經(jīng)驗。工作室將派出干勇和葉輝兩位老師趕赴山東省濰坊市參加10月由中央電教館主辦、昌樂一中承辦的“第二屆全國翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)術(shù)研討及成果展示交流活動”。

本次會議工作室成員明確了本期計劃，確定了學(xué)習(xí)微課制作的目標(biāo)。我們有理由相信，只要腳踏實(shí)地、苦干硬干，工作室的工作定能蒸蒸日上。

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作者：csg6

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