五通橋中學(xué)教學(xué)好不好？
教育質(zhì)量：高考出口是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，學(xué)校努力克服優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重不利因素的影響，抓質(zhì)量、抓出口，碩果累累，按樂(lè)山市高中教育"以入定出"評(píng)價(jià)原則，學(xué)生成績(jī)鞏固率與提高率遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于市內(nèi)同級(jí)學(xué)校：2009年高考，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，三本上線人數(shù)的突破、高分段學(xué)生人數(shù)的突破、名校的突破，全市理科考分在600分以上的考生15人，我校占3人，其中蔡小英同學(xué)以630分被清華大學(xué)錄??；2010年高考又傳捷報(bào)，一本上線46人；2011年高考再奏凱歌，一本上線49人，三本上線430人；2012年高考再書(shū)新業(yè)績(jī)，重本上線率居全市第三，其中理科程韻竹同學(xué)獲理科綜合（物理、化學(xué)、生物）全市第一，譚舒文同學(xué)勇奪全市區(qū)縣文科狀元；2013年高考重本提高率、上線率分別居全市第一名、第三名。在抓出口質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)，近年來(lái)有230名學(xué)生升入到各類藝術(shù)院校深造；有為數(shù)不少的學(xué)生進(jìn)入高校后因其突出的管理能力被委任為院系學(xué)生會(huì)干部，得到更為全面的鍛煉，為今后的發(fā)展奠定下良好基礎(chǔ)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這一份份沉甸甸的成績(jī)，飽含著全體橋中人的艱辛付出，同時(shí)也見(jiàn)證了橋中人的堅(jiān)韌與執(zhí)著。
設(shè)施建設(shè)：學(xué)校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的校園文化氛圍與一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校占地面積161畝，建筑面積43300平方米，校園綠化面積達(dá)60%以上；配備有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、理化生實(shí)驗(yàn)室與信息技術(shù)教室，館藏圖書(shū)達(dá)10萬(wàn)余冊(cè)，擁有完備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境與器材，電子白板投入教學(xué)實(shí)踐，擁有2個(gè)多媒體教室，3個(gè)微機(jī)室與200余臺(tái)先進(jìn)的教學(xué)用計(jì)算機(jī)；擁有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，室內(nèi)籃球場(chǎng)一個(gè)，室外塑膠籃球場(chǎng)5個(gè)，塑膠羽毛球場(chǎng)3個(gè)；學(xué)校建筑整潔美觀，校園環(huán)境花團(tuán)錦簇，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)亮點(diǎn)突出、特色各異。
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