【引語(yǔ)】對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)了解清楚學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置情況是非常重要的,2025年資陽(yáng)市中和中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是資陽(yáng)市中和中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息。
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二、2024年資陽(yáng)市中和中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2024年成都市中和中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 401 人(其中含指標(biāo)到校生 201 人);調(diào)劑 99人。
2024年招生總?cè)藬?shù):500人,班級(jí)設(shè)置為45—50人組建一個(gè)班。
三、資陽(yáng)市中和中學(xué)近期活動(dòng)
實(shí)踐紀(jì)實(shí) | 筑夢(mèng)資陽(yáng)Day1——中和中學(xué)交流紀(jì)實(shí)
在“筑夢(mèng)資陽(yáng)”實(shí)踐正式開(kāi)始的第一天,支隊(duì)的成員們踏上了前往中和中學(xué)的旅程。在經(jīng)過(guò)一段車(chē)程后,我們抵達(dá)了這所位于雁江區(qū)的高中,滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了今天的實(shí)踐活動(dòng)。我們與中和中學(xué)的王副校長(zhǎng)進(jìn)行了三次深入的交流。副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況,包括學(xué)生的來(lái)源、學(xué)校的教育目標(biāo)以及近年來(lái)的高考成績(jī)等等。
其中副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們的家庭情況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、師資力量等客觀挑戰(zhàn),讓我們看到最真實(shí)的教育資源不平衡的問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谌氚嗲昂蟮臅?huì)議中也積極討論,努力地用我們的見(jiàn)聞和思考改善當(dāng)下的困境。但即便在這樣的情況下,中和中學(xué)依然在政策的支持、校長(zhǎng)的改革和老師的辛苦付出下取得了越來(lái)越好的成績(jī),在近年幾次高考中不斷突破、屢創(chuàng)新高,支隊(duì)的成員們均深受觸動(dòng)。
這一天的上午、下午,我們以單人或雙人的形式分別進(jìn)入了中和中學(xué)的高一升高二的各個(gè)班級(jí)。我們先是跟著同學(xué)們一起聽(tīng)了幾節(jié)課,了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式和學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。隨后,我們充分利用了一節(jié)課的時(shí)間,對(duì)先前精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了深入的分享,并對(duì)有效的學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。在余下的時(shí)間里,我們進(jìn)行了積極的互動(dòng)環(huán)節(jié),詳盡解答了同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)、未來(lái)規(guī)劃等方面的疑惑與問(wèn)題。對(duì)于我們的分享和解答,同學(xué)們展現(xiàn)出了極高的熱情和積極的反饋,整體反響非常良好。
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