【引語】很多考生不知道從哪里了解學校的招生信息，其實大家可以去看學校的招生條件進行了解，2025年資陽市樂至吳仲良中學招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是資陽市樂至吳仲良中學招生條件是什么的相關信息。
一、2025年資陽市樂至吳仲良中學招生條件是什么【立即點擊獲取】
二、2024年資陽市樂至吳仲良中學招生條件是什么
（1）招生計劃
2024年資陽市樂至吳仲良中學招收藝體特長生60名(音樂類8人；美術類8人；體育類44人，其中籃球8人，足球8人，武術6人，田徑22人）。
（2）招生分數(shù)
（3）招生對象
2024年參加資陽市中考并取得成績的應往屆初中畢業(yè)生
（4）聯(lián)系方式
招生電話：028—23334230
三、資陽市樂至吳仲良中學近期活動
采擷歸來話收獲 芬芳共享促成長 --初中語文骨干教師外出學習二次培訓分享會
為強化外出學習培訓效果，發(fā)揮外出學習教師的輻射引領作用，做到“一人培訓，全體受益”，達到最大限度共享教育資源、共同提高的目的，2024年10月9日下午，樂至縣吳仲良中學初中語文學科組在科技樓學術報告廳舉行骨干教師外出學習回校培訓分享會，初中全體語文教師參加了此次活動。
本次活動由學科主任蒲容老師主持。初一年級外出學習的都琳、唐玉芳、楊坤均三位骨干教師就上月參加2024年資陽市初中語文單元多樣態(tài)閱讀教學展評活動的所見所聞、所感所悟與老師們進行了分享交流。
都琳老師以自己深刻的見解，細致分享了聽的每一堂課帶給她的感受。并提出建議：深研教材、教學參考書，錘煉基本功；建立學習任務群，組織教學，走向素養(yǎng)提升的課堂；用好統(tǒng)編教材，架構全新的單元結構，做好課程的設計者和課堂的總導演。
唐玉芳老師帶領大家一起了解了大單元教學與單篇教學的關系處理，明確了新課標應該以構建語文學習任務群為核心。在構建任務群時，我們要有主題任務，主題任務的特征要符合情境性、實踐性、綜合性。通過唐老師的講解，老師們對大單元教學有了更深層次的理解。
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